互鉴交流凝智慧砥砺前行共芬芳，—— 前郭县第一中学班主任论坛活动纪实

前郭一中

为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，切实提升班主任专业素养和管理水平，积极探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，打造一支有管理思想的智慧型班主任队伍，给班主任创造更多的交流展示平台。2月27日、3月12日、3月19日我校开展了以“经验共分享，交流促成长”为主题的班主任论坛活动。会议由德育主任周庆钰主持，学校领导和全体班主任参加了会议。 活动目的 　　加强班主任之间的交流，及时总结和推广班级管理先进经验，实现资源共享，提高班主任的工作实效，增强教育学生和管理班级的能力，彰显班主任的管理智慧。 经验分享 　　九位优秀班主任经验交流的侧重点各有所不同，但都深情地为我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道，看似平凡的每一个细节无不展示着班主任的智慧。 　　刘丽楠老师：《润物有方家校共赢》班主任是家校合作的桥梁和纽带，班主任与学生家长之间是一种十分重要的合作关系，是一种相互尊重的平等关系，是一种纯洁的服务关系，老师要为教育服务，为教育的发展提供动力。刘丽男老师结合班级实际案例为各位班主任介绍了如何更好的与家长相处，从而获得家长诚心诚意地支持和配合，加强班级凝聚力。尊重家长，才能润物有方，花开有芳。 　　姜丽老师：《朝来夕去播希望寒来暑往写春秋》放下老师自己的架子，你会很快地走进孩子的心里；给孩子一个舞台，一个机会，营造一种氛围发挥活动在集体中的作用；把自己融入到学生中，做快乐幸福的班主任；不断更新观念，与时代同行。教师只要用心去善待每一个学生，就能点燃学生自信的火花，就会有丰富的收获。 　　周红老师：《以熹微灯火点燃滚烫星河》向“上”着眼，引领思想，为国育才；向“下”扎根，培养习惯，自我约束；向“内”发力，守护成长，启智润心。以心理咨询师的身份护学生成长，以班主任的身份引领学生方向，告诉孩子们有格局、有担当、有家国情怀。以微光照亮了孩子们的初中生活，收获一片灿烂辉煌。 　　梅雪艳老师；《循道而行行稳致远》一切为了每一位学生的发展。充分发挥小组作用，彰显学生主体地位；积极组织学生参加各种活动，辅助学生展示自我；利用学科优势，丰富学生情感世界。在班级管理中做到“三心”即“细心”“爱心”“真心”，做到“二意”即“有意”“留意”。“管”而有方，“理”则有道，循道而行，行稳致远，进而有为。 　　王丽老师在班级管理中更重视交流沟通的作用，经常与学生交流，及时鼓励学生，为学生构想理想未来发展，以此激励学生；注重和家长的沟通，注重家校合作，重视家长会，尤其要重视七年级第一次家长会，要善于抓住时机，指明初中的重要性，引起家长们的重视，进而获得家长的全力支持。注重学生们习惯养成，包括学习习惯和行为习惯，不断督促孩子们的成长，帮助孩子们在初中阶段获得理想的成绩。 　　李秀丽老师从自己班主任成长经历谈起，总结出自己班主任工作理念为“虚心学习+用心琢磨”，时时刻刻心里想的都是学生。重视学生青春期教育，包括心理健康教育、体育教育、生命安全教育等。随后与大家分享了如何更好的处理青春期学生出现的问题，首先老师要多观察，多留意，及早和家长沟通，家校联动是解决青春期问题的关键，而学校德育活动是青春期教育的动力源泉，整合多方资源，提高育人实效。 　　包建欢老师：通过班级小组建设促进学生进步。组织丰富多样的班级活动，为孩子提供锻炼展示的平台。教师要走进学生的心里，了解学生的心理，懂得学生真正的想法，师生共努力帮助每一个孩子实现自己心中的梦想。 　　胡婷婷老师：《班主任是一场渡人渡己的修行》始终教导学生先学做人，再做学问；尊师重道，孝顺友善；诚实简朴，勤奋好学；尽责律己，脚踏实地。要为学生建设正向价值观，思想教育是任重道远的修行，教育教学是和谐共生的修行，常规工作不放松。和谐有爱是共同成长的修行。 　　姜佳延老师《真诚用爱温暖学生》管理班级首先要培养学生养成良好的习惯，严爱相济，让学生感受到班级的温暖；加强班级薄弱环节的管理，培养学生正确习惯；开展丰富的班级活动最大限度凝聚人心，拉近师生心灵间的距离。因材施教，特别的爱给予特别的学生，使每位学生都能找到成功之路。 　　最后，孙校长为活动做了精彩总结，并对接下来的工作提出明确要求，希望各位班主任要不断学习，不断在实践中总结经验，相互学习，相互交流，共同提高班主任工作水平，匠心实干，共同绘制前郭一中美好蓝图！ 　　互鉴交流凝智慧，砥砺前行共芬芳。各位优秀班主任分享了他们宝贵的管理经验，各有特色，自成典型，展现了我校班主任卓越进取的工作风姿。会场上，万籁俱寂，见贤思齐。相信在学校领导的正确指导下，在班主任的精心管理和付出下，前郭一中班级管理工作水平一定会迈上崭新的台阶！ 编辑制作：梅雪艳初审：周庆钰终审：王立强孙建华