专家引领云端共学——廊坊市直二幼组织观看学习第三届全国“两寻找三研究”第十一期公益讲座

廊坊市直二幼外宣组

春风携暖意，学习正当时。为进一步提升教师专业水平，聚焦幼儿园教育质量评价，推动学前教育高质量发展，3月12日下午，市直二幼积极响应廊坊市教育局号召，组织教师集中学习观看第三届全国“两寻找三研究”第十一期公益讲座。本次讲座由全国政协委员、北京师范大学教授刘焱进行《在园本质量评价中成长》专题讲座。北京市海淀区学前教育研修室主任、北京市学科带头人李峰老师主持。 刘焱教授从什么是园本质量评价、为什么要开展园本质量评价、怎样开展园本质量评价以及《中国幼儿园教育质量评价量表》的研制、理念与结构四个方面进行了深入浅出的讲解。引导教师理解国家方向、把握工作重点、明确未来的工作思路。当前我国教育进入高质量发展阶段，教师需要用辩证思维看待幼儿园教育过程中的基本关系，重视幼儿园保教工作实践评价。同时，要重视从外部评价转向内部评价，从重视鉴定性评价转向重视过程性评价，从重视听汇报、查档案转向重视班级活动现场，从而促进教师的专业发展，不断提升幼儿园保教工作质量，落实立德树人的根本任务，真正办好人民满意的学前教育。 讲座结束后，我园组织教师进行了现场教研，分享学习感悟及反思思考。 刘蕊：今天很荣幸聆听了刘焱教授《在园本质量评价中成长》的讲座，收获颇丰。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石，高质量的教育来源于高质量的教师队伍。教师是教育的第一资源，作为青年教师，我们要以幼儿为中心，遵循幼儿的发展规律，促进幼儿身心健康全面发展，传承社会文化，立徳树人，培育人才。 李硕：教师作为教育的第一资源，应注重激发自己的内驱力，养成终身学习的意识，注重提升自己的专业化水平的同时，不断提高自己教学的质量。教师要支持和保障儿童学习、游戏的权利，还要在学习和游戏中支持、丰富和引导幼儿的学习与发展。这就要求我们尊重幼儿的主体性地位，设计活动时思考孩子需要什么？孩子已经掌握了什么？这样的活动能带给孩子什么？结合幼儿实际的年龄特点有针对的开展游戏与学习活动。另外把握好介入幼儿游戏与学习的尺度，不要越俎代庖，做好陪伴者多观察，在必要或者幼儿主动要求时再参与其中。最后教学不仅仅是让幼儿在量上扩展经验，教师要注重质的蜕变。这样才能更加丰富幼儿的经验，激发幼儿动手动脑积极探索与思考的欲望。 李悦彤：通过本次学习，对《评估指南》有了进一步了解。教师需要提高专业化发展水平，来促进教育质量的提高。通过学习指南，教师可以更好的理解幼儿教育的重要性，以及如何根据每个幼儿的特点和需求进行教育。关注幼儿个体差异。教师应该尊重每个孩子的个性和发展水平，避免进行横向比较，不给孩子贴上负面标签，而应该根据每个孩子的特点，引导他们向更高水平发展。强调保育教育结合。教师应在日常生活中融入教育元素，通过日常生活的小事，如穿衣、吃饭等，对孩子进行自理能力和安全意识的教育。重视游戏在教育中的作用。游戏是幼儿最喜欢的活动，也是自我保护技能学习的重要途径。教师可以将教育内容融入游戏，使孩子在轻松愉快的氛围中巩固生活技能。家园共育的重要性。教师和家长之间应该建立一个平等互信的关系，通过沟通和交流，共同促进幼儿的全面发展。总之，幼儿园教育不仅仅是知识的传授，更重要的是关注孩子的情感、社交和认知发展，为他们提供一个充满爱和尊重的学习环境。 姚彤：今天中午，听完刘焱教授“在园本质量评价中成长”的讲座感受很深。教师是教育的第一资源，在园本质量评价中要以教师为主体、激发“改变”内驱力、学习共同体，全员共同促进本园的发展，促进幼儿的发展。刘焱教授以区域活动为例讲解了质量评价体系的重要性，在幼儿园教育教学活动中，教师的基本任务是在一定的社会文化背景中支持、丰富和引领儿童的学习与发展，为幼儿创造适合他们的“最近发展区”。结合工作实际，在孩子区域游戏中，要尽量为幼儿提供丰富的材料，提供一个安全的物质、心理环境，让幼儿可以大胆的想象，做幼儿游戏的观察者、支持者、扩展者，幼儿创作出自己想要的、幼儿开心的作品。作为青年教师、新入职教师，应该多多学习，总结经验，学习幼儿园带班方法，结合此次培训内容，从“心动”走向“行动”。 滕沛然：此次培训以“评价”为主线，深入到幼儿园中各方面的细节，在较大的方面来说，例如：师幼关系、教师关系等；在细节方面来说，例如：讲解了与集体活动、小组活动有关的内容。“两寻找三研究”的培训延伸到了各个方面，极其细致。教授的讲解再次重申了学前教育的重要性，为了让儿童的可能性变为现实，需要高质量的保育和教育，这样才能让儿童在与环境的相互作用中获得最佳发展。同时也说明了寓教育于幼儿园一日生活之中，注重保教结合更是重中之重。最让我记忆深刻的是“让幼儿真游戏，更要让幼儿玩好游戏”这句话。点明了一定要在游戏中促进幼儿的学习与发展，在日后的教学活动中，我更要不断发掘各种材料的玩法，让幼儿玩上好游戏。 求知无涯，勤奋不息；学无止境，在线赋能。教师们不断记录和总结从专家讲座中获得新的启发。一行行文字，折射出的是老师们积极学习的美丽模样。每一次学习与分享，探究与反思，都让我们拾级登梯、循阶而上，共同为专业成长积蓄力量。 本次讲座活动不但给老师们带来了最前沿的幼儿园教育质量评价研究成果，帮助教师解决了工作中的难题，更为大家在今后工作中进行更加科学有效的教育质量评价开拓了思路，提供了经验，指明了方向，让人受益匪浅。