君君的美篇

君君

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">探数学活动多元智慧 品数学文化多彩之美</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ----伊宁市第二十四小学数学智力玩具展示活动</span></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i>一场有趣的数学头脑风暴。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 一道丰盛的数学文化大餐。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 学数学,其乐无穷;</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 用数学,无处不在;</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><i> 爱数学,受益终身。</i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  为营造浓厚的“数学文化”氛围,让孩子们动起来、玩起来、真正走进数学、感受数学、喜欢数学,伊宁市第二十四小学数学老师成立“数学文化”课题组,结合每个年级学生特点策划“好玩的数学智力玩具一起玩”系列活动,让每个孩子参与到生动、活泼的数学实践活动中,培养学习兴趣的同时提升计算、空间、推理等数学学科素养。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  数学智力游戏既是课堂教学的补充和延伸,也是促进学生全面发展的另一重要渠道。经过一个假期的训练,尚雅学子们都迫不及待想与高手过招了,3月11日,伊宁市第二十四小学首届数学智力游戏大比拼活动拉开序幕。</p> <p class="ql-block">图形乐拼——七巧板</p><p class="ql-block"> 在自由拼图和轮廓图拼摆两个环节中,一年级的13位选手灵巧的小手将空间感传递至指尖,飞舞的小手展示了中国古代智力玩具的独特魅力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">转弯遇见——百变魔尺</p><p class="ql-block"> 百变魔尺是学生们最喜欢的数学玩具,它有24段、36段、48段、72段等,其魅力在于段数越多难度越大,玩法也越多,孩子们在各段魔尺的弯转、扭折中实现多种造型的展示。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">叠叠”不休——飞叠杯</p><p class="ql-block"> 叠叠杯能锻炼孩子的手眼协调、手脑并用及反应能力,从而更好地理解和掌握事物的特征和规律。三年级的选手们在个人展示环节之后,在观众翘首而望中又进入到更加激烈的团队展示环节,小选手们从个人速度到团队合作处处彰显实力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">反转世界——三阶魔方</p><p class="ql-block"> 四年级的选手们在“做小黄花”“还原白色底面”“还原下面两层”“做顶面黄色十字”“还原黄色顶面”“做一面墙,三双眼”“还原六个面”7个复杂的过程中争分夺秒,飞速转动的魔方凸显空间思维能力。</p> <p class="ql-block">狭路相逢——数字华容道</p><p class="ql-block"> “华容道”是用玩游戏的方式让学生接触和探索新鲜事物,拓展学生思维。六年级的10位选手在紧张的赛场上既要仔细观察5道考题的特点又要考验选题技巧,不仅展示了选手们的速度又是学生赛场策略的角逐。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">方寸之间——跳棋的智慧</p><p class="ql-block">五年级的选手们将动感十足的舞台调成了静音模式。对弈开始,棋手们屏气凝神、眼神凝重而专注,似乎每一个微小的变化都会引发它们敏锐的反应,在判断力和决策力推动棋子跳动的瞬间,加强了棋手们人际交流和团队合作的意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 展示活动后我校党总支书记宋丽、副书记杨莹、教务处副主任王华梅为孩子们颁奖。宋丽书记在总结中充分肯定了孩子们假期训练的成果,同时提出数学文化的研究营造了浓厚的数学学习氛围、增强了孩子们数学学习的信心,让孩子们在数学学习中收获快乐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活动结束后,数学教师尹爱萍表示:在今后的教学中,我们要不断提高自身的数学文化素养,在课堂中渗透数学文化,培养学生数学思维,磨砺数学品格,构建数学精神,让孩子们在了解数学文化的过程中提升民族自豪感。</p> <p class="ql-block">撰稿、美篇:马丽君</p><p class="ql-block">审 核:秦贵珠</p><p class="ql-block">签 发:宋 丽</p><p class="ql-block"><br></p>

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第二十四