<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">整本书《骆驼祥子》读书计划</b></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">读书是思考的基础，思考是创新的源泉，创新是进步的根本。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 作为初中生每个孩子都应养成良好的读书、思考习惯，这样孩子们才能拥有创新思维、才能有进步的基石。因此，我们班级制定了此次整本书读书计划。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> （一）每天完成读书任务</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 首先，明确每天读书的章节或页码。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 其次，结合所读文字运用圈点批注法将自己的阅读感受批注在书本相应位置。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 第三，学生结合所读文字和批注内容完成阅读记录卡，争取做到内容充实、书写整齐美观。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 最后，我们还要求学生在班级内、小组内讨论交流、分享阅读名著的个人感悟。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> （二）读书能力的检测，可借助小管家完成《骆驼祥子》名著知识检测。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 结合同学们读书的进度、层次、能力、效果，再要求每个同学进行个性化的读书分享，同时完成读书后最深刻的感悟分享，从而提高学生走进文本的水平，进一步提升学生走出文本的能力。用这样的读书过程让学生明白小说的人物、情节具备来源于实际生活却又高于实际生活的特点。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> </span><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">语文老师寄语</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> “我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么”“当我还是个孩子时，我吃过很多食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和血肉”。</span></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">班主任寄语</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> “如果你半夜醒来发现自己已经好长时间没读书，而且没有任何负罪感的时候，你就必须知道，你已经堕落了。不是说书本本身特了不起，</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 而是读书这个行为意味着你没有完全认同于这个现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性，另一种生活方式。读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。</b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一、读书圈点批注精彩再现</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 二、优秀读书记录卡分享</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 三、读书感悟分享精彩瞬间</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 读最厚重的书，谈最简洁的感悟。孩子们将厚书浓缩，这是我们阅读与表达能力的双重锻炼！参与就有进步和收获！孩子们，让自己沉浸在文学作品中，得到灵魂的洗涤吧！</span></p> <p class="ql-block"> 这是我们四班最积极参与阅读分享的孩子——封成毅同学。孩子，只要肯努力读书，将来的某一天你会发现你所读过的书都隐藏在你的一言一行中。</p><p class="ql-block"> 人生没有白走的路，脚踏实地走过自己青春岁月的每一步路，你一定会收获生命中最炫丽的成功！</p> <p class="ql-block"> 巾帼不让须眉，我们班的学习能手，历经磨难却仍能在学习中不断提升自己的能力，她是我们每个人生活、学习上的榜样！认真对待读书学习，你的运气会更好！！！</p><p class="ql-block"> 加油吧！少年！</p> <p class="ql-block"> 你是我们班最认真、最能吃苦耐劳的科代表，你将自己的服务意识完美呈现在自己作为语文学科代表的工作中。你是老师的好帮手，更是同学们的活雷锋！</p> <p class="ql-block"> 最喜欢安静努力、有目标的孩子！郝博超同学！你的确像自己的名字一样博学多才、超越自我！你的努力、进步、优秀是每个同学老师有目共睹的！孩子，让努力和优秀成为你一生的习惯吧！！！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在读书批注基础上，孩子们跃跃欲试，你争我抢分享各自阅读文本后的最深刻领悟，祥子的人物形象在一次又一次的分享中更加具体形象可感了！</p> <p class="ql-block"> 这是我们班最沉稳的小学霸——王开鑫，虽然个头不大但成为学业上的佼佼者却是他最大的目标！他也是班级里极受欢迎的存在！读书，他是极认真的，分享阅读感悟他总是最深刻的！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 四、名著知识检测报告</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">编后语</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">：</span></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"> </b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">读书能让人更睿智，读书能让人更年轻，读书能让人更健康，读书能让人更幸福！人生读书的时候最快乐，快乐的人生不要虚度，让我们一起来快乐阅读！</b></p>