<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 三月，希望的种子会发芽，阳光与春雨会滋养，一切美好如期而至！学习是最美的姿态，培训是最好的遇见，成长是最美的风景。春天，让我们开启一场教育的修行！</p> 第一部分：倾听专家报告 <p class="ql-block">专家简介：</p><p class="ql-block"> 陈沛：中学正高级教师，北京市特级教师，教育部课程教材研究所兼职研究员、北京市语文兼职教研员、“北京市名师发展工程”实践导师、北京市朝阳区教育学会常务理事，北京市朝阳区教育学会中学语文分会副会长，多次担任教育部学业质量监测、教育部协同创新中心区域健康诊断等工作，现任职于北京市朝阳区教师教师发展学院。从教以来，先后荣获了北京市教师教学基本功展示一等奖，北京市“优秀辅导教师”等荣誉称号。</p><p class="ql-block"> 在写作评价、中考测评、专题教学设计、教学方法方面的思考与实践成果先后发表于《中国考试》《教育科学研究》《中学语文教学》《语文建设》等中文核心期刊。先后出版《初中记叙性文章写作表现性评价：标准制定和教学实施》《给记叙文写作寻一把量尺》《2016-2022年全国中考语文试题研究报告》《新版课程标准解析与教学指导》等论著数部，数百万字。多次承担了教育部国培、北师大、人教社及北京教育学院的培训工作。</p> <p class="ql-block"> 3月11日上午，全体学员倾听了北京市朝阳区教师发展学院陈沛老师《构建“教学评一致”的语文课堂》。陈老师先从北京市中招典型试题溯源课程标准，引领教师理解教学评关键要素的关系，然后分别从备课观念、教学实施、作业设计展开，引领教师在理解和把握学业质量标准的基础上，梳理基于核心素养的学习内容，针对目标，精准教学；在教学实施中以评价促学习，树立对学生的信心；作业设计聚焦有意义的学业表现，结合具体语境，指向学习诊断、分层多样。陈老师的课深入浅出，以生活化的情景譬喻，引领学员沉浸式学习。</p> 第二阶段：参观名校 <p class="ql-block"> 3月11日下午，省培班学员在班主任陈璐博士的带领下，来到郑州枫杨外国语学校参观学习。学员们参与了枫杨外国语学校初、高中衔接主题研讨，与会学员首先倾听了枫杨外国语学校教学校长李茂启校长《基础教育阶段预备人才培养的理解与尝试》的报告，随后听取程媛媛老师《现代文阅读高效复习高阶思维培养》、王辉老师《积跬步至千里——高效复习思维培养》、邵伟霞老师《中考一轮复习文言文》、李燕芳老师《不畏阅读遮望眼，拾级而上可登攀——新高考现代文阅读备考策略》四场专题报告，获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。这是一次灵魂的呼唤，这是一次诗意的修行。2024，我们于唤醒中迈步，心动更要脚踏实地的行动，努力当好“大先生”，做好引路人。</p>