致家长：不为难老师，不打扰教育，就是对孩子最好的支持！

河津市市直机关幼儿园

家长和老师是一种怎样的关系？著名的教育家刘长铭曾说过：“凡是家长不与老师配合的，结果都是悲剧。家长和老师配合，才是教育成功的关键。”家长和老师的关系，从来都不是“丁是丁，卯是卯”，而是协力合作。成功的教育，离不开家长与老师的相互配合、相互支持。 教育最大的忌讳🏫家长与老师成了敌人🏫《人民日报》曾发文指出：“在孩子教育这条路上，老师和家长携手同行，彼此应该充分尊重与信任。”好的教育，需要家长与老师并肩。然而，我们不得不承认一个事实：「如今的教育，父母舍不得管，老师不敢管。」父母管教孩子，老师管教学生，自古以来天经地义。可是现在，亲子关系、师生关系彻底扭曲。常常看到，有的家长对孩子宠爱纵容，容不得老师对孩子严厉；有的家长把老师当服务者，总是认为老师就是为孩子服务的……当出现矛盾时，家长也总是第一时间质疑老师，更有甚者到学校闹事，向当地教育局投诉举报。种种做法，都让老师的教育威信荡然无存。老师越来越怂，最后伤害的是谁？只会是孩子。偏袒放纵的家长，只会让老师对他的孩子敬而远之，无法正常管教和教育。家长赢了老师，很可能会输了孩子。 最好的教育🏫需要严格且坚定的力量🏫俗话说得好：宠儿多不幸，娇儿难成才。自古以来，没有哪个孩子是在放任宠溺的教养方式下成长起来的。溺爱孩子，才是对孩子最大的伤害。有人曾问著名歌唱家李双江，孩子调皮时会教育吗？李双江说：“舍不得，没动手的时候自己先掉眼泪了。”正是因为溺爱孩子，不舍得管教，才导致幼子李天一养成了骄横跋扈的性格。在学校横行霸道，欺负弱小，不尊重老师，经常用暴力解决问题。被惯坏的孩子，就这样一步步误入歧途。最终造成了“李天一强奸案”的发生，锒铛入狱。复旦大学教授钱文忠曾说过这样一段话：“如今的教育不断对孩子让步，家长也不断对孩子让步，为自己找理由，为孩子们开脱，但教育不是这样的，也不应该是这样。孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒。”校园之外没有温室，长大之后没有儿戏。教育本就是一项严肃的事业，严格教育才是对孩子一生的负责。 严师出高徒🏫请理解老师的苦心🏫古语云：养不教，父之过；教不严，师之惰。《少年派》中的一个老师，面对不服管教的学生，她说了这样一番话：“我也想说服自己，何必那么不近人情？你玩你的手机，我念的我经，眼不见为净。可我还是说服不了我自己。你们喊我一声老师，我就得对得起这个称呼，对得起这个职业。”师者，传道授业解惑也。教书育人，是老师的天职。身为老师必须对学生严格，更是职责所在。读过《人民日报》的一篇文章，其中有一段话让人印象深刻：“盲目的鼓励和宽容，只能培育出温室的花朵，无法教养出参天的大树。好的教育，必然是宽严相济、奖惩分明的。好的老师，必然是管教同步、严慈同体的。”规则之下成才多，严师才能出高徒。 请善待每位老师，特别是那些对孩子严厉的老师。老师越严厉，为孩子着想的心就越真诚。 家长支持老师🏫老师支持孩子🏫教育家苏霍姆林斯基说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来。”教育这件事，从来都不是单方面的事，更不是家长和老师的互相对立。而是家长和老师各司其职，互不打扰，但又彼此配合、彼此支持。曾在网上看到一位老师分享了这样一段经历。有一次课间休息时，有一个学生跑丢了。她慌得四处寻找，同时通知了家长。等找到孩子的时候，孩子已经哭得十分伤心。孩子的妈妈赶紧安慰：“没事了，妈妈来了。”孩子很快就不哭了，然后孩子的妈妈接着说：“老师因为找不到你很紧张，她不是故意的，现在你亲一下老师，安慰她一下，好不好？”孩子说“好”，然后亲了她一下。这件事让她至今难忘。老师是有过失，可家长没有指责，反而选择了包容和支持。一个善解人意、懂得体谅的孩子，就是这样教育出来的。有句话说得好：“真正美好的关系是相互支持。”家长支持老师，老师支持孩子，孩子健康成长！ 家长和老师相遇🏫是一场爱与信任的邂逅🏫有人这样形容家长、老师、孩子三者之间的关系：“如果把孩子比作一辆马车，那家长和老师就是驱动马车的两匹马。一匹马力量太小，是无法拉动马车的。若两匹马都站着不动，马车也不会动。若两匹马往不同方向跑，马车只会倒下。只有两匹马一起发力，朝着同一个方向跑，才能驱使马车奔赴目的地。”家长和老师，就是孩子成长路上重要的左右手。让孩子成长成才，是家长和老师共同的责任和使命。因为孩子，互相理解，紧密相连；因为孩子，彼此尊重，共同奋斗。这一路上，家长和老师的相遇，本就是一场爱与信任的邂逅。家长信任老师，不质疑，教育才有力量。家长支持老师，不护短，孩子才有未来。正如一位教育专家所说：“在孩子成长的道路上，家长和老师应该是最亲密的合作伙伴。双方靠拢得越紧，是孩子最大的幸运。”家长和老师共同携手，相互支持，才能给孩子最优的教育。为了孩子，我们一起努力！