<p class="ql-block ql-indent-1">最是书香能致远，唯有诵读滋味长。为了营造良好的英语学习氛围，以丰富多彩的英语活动为载体，丰富学习生活，让学生用英语讲中国故事，在英语实践中体会到学英语、说英语的快乐。我校组织同学们参与了《学英语》报的“小小朗读者”活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次活动得到了同学们的广泛关注和积极响应。赛前，同学们踊跃报名并竭尽全力搜集材料，学校英语组也认真组织、精心准备，为此次朗读比赛奠定了良好基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校本次参赛的素材主要来自课内文本的经典文段，具有厚重的文化素养：有跨越千年的中国悠久的历史故事，有著名的人物介绍，还有精彩的演讲文体，充分展示了人类历史长河中人与自然，人与社会的辉煌创造。通过朗诵这些文质优美的英语故事，学生潜移默化地加深了对中国故事的理解，同时受到了美的体验和情感的熏陶。此次活动也激发了学生的学习动机和学习兴趣，练习标准的语音和优美的语调，培养了他们良好的英语阅读习惯。所有参赛学生的准备过程，就是一次刻骨铭心的成长经历。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">青春当逐梦而行，不负少年时。参加朗读比赛的选手们中501班的武长鸿同学脱颖而出，他荣获了全国一等奖的殊荣。他落落大方，声情并茂地用英语讲述了《后羿射日》的故事，充分展现了南门学子的风采！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">2024年3月6日上午，我们全校师生一起为武长鸿同学举行了一次隆重的颁奖典礼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">用文字抒发心声，用朗读传递情感，下面请欣赏武长鸿的作品，并给予他鼓励与赞美吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">英语朗读不仅仅只是让学生读，更多的是品。它不仅赋予枯燥语篇更加鲜活的生命力，更能培养学生的英语语感、发音、听力等各个方面的能力。我们期待通过诵读来发展学生的语言，激发学生的思维，形成语感，激发情趣，提升能力。希望孩子们在老师的指引下快乐学英语，自信说英语，体验英语学习的乐趣。</p>