<p class="ql-block"> 心有质量思过往，行有方向期未来。为了有效总结经验得失，把握正确教育教学方向，提高小学英语教育教学质量，石墙镇召开小学英语六年级“诊断式动态抽样”监测成绩分析会。邹城市教研中心顾老师莅临指导，石墙镇教研室张主任、小学英语教研员杨老师、全体英语教师参加会议。 </p> 专家引领明方向 <p class="ql-block"> 分析会上，顾老师结合本次石墙镇六年级英语成绩统计数据，层层分析教与学的优劣势，对试卷题型、答题情况存在问题及原因等作了具体深入的分析，指出问题，提出了针对性的改进意见，为老师们下一步的教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 顾老师将监测中出错较集中的题目进行了分类整理，主要筛选单词类，句型类、阅读理解和书面表达这四种题型中代表性的题目进行了重点分析。从错例分析出错原因，找出学生弱点和教学难点。同时根据试卷中出现的问题找出教学中的不足，探究有效的学习方法指导。顾老师还指出，只有深刻领会教材编排，才能更好的创造性的使用教材，在教授新课和复习阶段做到心中有数，教学有方。同时提出老师们应帮助学生构建知识框架，加强活动设计的真实性、综合性和灵活性；加强作业设计与生活的联接；加强后进生的关爱与辅导，力求精准施策，科学提质。</p> 经验分享促成长 <p class="ql-block"> 会上， 三位优秀英语教师代表从如何在英语教学中更好地培优辅差做了经验享。</p><p class="ql-block"> 1. 在英语教学中应更加注重分层教学，切实提高课堂实效；备课时除了细读教材钻研教材外，更要预设学生对知识点的接受和掌握情况，制定不同教学目标。</p><p class="ql-block"> 2.有效开展提优补差工作，有目标、内容、方法、成效等可以设置辅导作业本，充分发挥学生“结对子”、“一帮一”等课外互助形式的作用，课内多提问、激励、检查。</p><p class="ql-block"> 3.课下对于后进生的作业要面批，这样可以让他们面对自己的错误及时订正，而且让他们养成按时交作业的习惯。</p><p class="ql-block"> 4.多注意学生的思想动态。在思想上对学生一视同仁，不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，对学生的进步要及时鼓励以增强他们的自信心，学生中形成“赶，帮，超”浓厚的学习氛围，让每个学生学有所长、学有所用。</p> 总结提升谋发展 <p class="ql-block"> 优秀教师代表经验分享后，镇教研室张主任作总结讲话。首先，张主任肯定了石墙镇小学英语全体教师认真工作的态度以及工作中的努力与付出，鼓励老师们取长补短，根据教研中心顾老师指出的问题，有目的，有计划地把所思所学运用到以后的教学实践中，又结合本次六年级年级期末试卷中反映出的问题提出了新的要求。</p> 凝心聚力提质量 <p class="ql-block"> 顾老师为全体教师讲述了新时代教师的职责和使命，以及作为石墙镇小学英语师的责任与担当，鼓励老师们应积极克服职业倦怠感，凝心聚力，精诚团结，鼓励老师们踔厉奋发、勇毅前行。</p> <p class="ql-block"> 会议最后，石墙镇小学英语教研员杨老师从听力题型、学生书写，阅读及写作四个方面，对老师们提出更高的要求。在教学中，老师们应更加注重学生能力的培养，<span style="font-size:18px;">积极引导学生们不断内化知识间的联系，真</span>正达到提质减负的效果和作用，让学生感知英语、知趣英语、享受英语，为学生成功成才奠基，为石墙镇小学英语教学再创佳绩做出应有的贡献。</p> <p class="ql-block"> 总结过去找差距，展望未来任重而道远。石墙镇小学英语教学工作仍面临很多的困难和问题，我们要把本次质量分析会作为鞭策和鼓励，作为新的起点和动力。下一步，在教体局教研中心领导的关心支持下，我们将继续加强英语教学常规管理，加强高效课堂的研究，开展切实、有效、丰富多彩的学生活动。让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓教学，一心一意抓质量，我们坚信，有领导的高瞻远瞩，全体教师的脚踏实地，开拓创新，锐意进取，我镇的小学英语教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶!</p>