<p class="ql-block">在学校班级管理经验交流会上，一年级二班班主任李燕老师分享了自己比较成熟的班级管理经验。在此感谢李老师！</p><p class="ql-block">李老师分享的经验主要有以下几点：</p><p class="ql-block"> 一、李老师原来代学前班，在学前班时，是与学生始终在一起的。她现在代一年级，也延续了这个做法。在学生入学后的前2个月，下课时间，李老师基本上没有去办公室，而是待在教室里观察学生，和学生谈心，照看学生，付出了很多的时间与精力。</p><p class="ql-block"> 二、与学生家长有效沟通。李老师是两个孩子的母亲了，她感到，如果以家长的身份向老师询问情况的话，有时老师态度很敷衍。假如老师主动与家长联系，家长会感受到老师对自己孩子的关心，会表现非常的主动和积极，沟通起来会特别的顺畅，效果良好。李老师下班后，每天晚上基本上要用1个小时的时间与班内的学生家长打电话、微信联系，讲讲学生在学校的表现。这样家校沟通畅通，学生家长对班级、对老师极为支持和尊重。</p><p class="ql-block"> 三、对待问题学生。班级当中有很多学生很调皮，这个还好说，关键是有心理疾病的学生更要付出很多劳动，李老师对这样的学生是非常的关心体贴的，在点点滴滴上体现出老师对孩子的尊重。也教育学生要平等团结，禁止歧视这样的学生，保证了班级中的民主友好的气氛。</p><p class="ql-block"> 四、关于检查作业。李老师有时看一年级学生检查作业效果不好，或者有问题检查不出来，老师呢，会逐个的亲自检查学生作业。并且常常与班级中的孩子和自己上一年级的孩子来比一比，夸奖本班级学生，让学生建立自信。李老师也让男生和女生来进行比较，让男生与女生形成你争我赶的学习气氛。</p><p class="ql-block"> 五、温馨的学习环境。要想班级管理好，学习成绩优秀，环境非常重要，有了良好的环境，老师高兴，学生高兴，那么学习效果也会好。主要做到：书摆的整整齐齐，水杯摆的整整齐齐，建立温馨的学习环境，会促进了孩子的学习，也使学生养成了良好的学习习惯、卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 六、关于惩罚。没有惩罚的教育是不完整的教育。如果学生违反了纪律。犯了错，老师就询问他，你认为该怎么自己去惩罚，你要选择怎样的方式？让学生来选择，等到下一次，如果学生真要是犯了错，就让学生按照自己选择那种方式来惩罚，这样兑现了自己的诺言，让学生理解惩罚是在做错之后应当实施的，不会产生敌对情绪，也让学生认识到有错必受罚，树立了规矩意识。</p><p class="ql-block">请老师们互相学习，加强总结提炼，做最优秀的自己，成就最美的班级！</p><p class="ql-block"> 真诚感谢李老师！</p><p class="ql-block">感谢每一位班主任老师和全体老师！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">附</p><p class="ql-block">亓主任，班级管理经验交流会上，你讲的非常好！</p><p class="ql-block">班主任工作呢，要靠勤！</p><p class="ql-block">学生就是老师的镜子，学生的表现可以说大部分是因为老师造成的，好也是老师，坏也在老师。</p><p class="ql-block"> 要注意建立班规，做到明确是非标准，夯实常规。</p><p class="ql-block"> 要对学生充满爱，学生喜欢上了老师，也就喜欢上了学习。</p><p class="ql-block"> 要注意树立的优秀典型，尽力表扬！</p><p class="ql-block"> 要多多培养好班干部，建设骨干力量！</p><p class="ql-block"> 有才气！</p>