<p class="ql-block">3月6日上午，数学组教研在组长韩静波老师的组织下，数学组的全体教师共同观摩了张婷老师执教的四川省2023年小学数学课堂教学专题观摩活动一等奖课例《圆的周长》。</p> <p class="ql-block">张婷老师的教学设计让人耳目一新、醍醐灌顶。圆的周长的计算，是基于长、正方形周长计算的基础上进行的。本课设计，先引导学生回顾正方形的周长与边长有关，周长是边长的4倍，再启发学生分三个层次研究“圆的周长”，即：圆的周长与什么有关？猜想一下，圆的周长是直径的几倍？究竟圆的周长和直径之间有着怎样的倍数关系？引导学生分组实验测量圆的周长和直径，并算出比值，推导出圆周长的计算方法。</p> <p class="ql-block">当学生发现自己实验操作寻找到的规律和书上的结论不一定相符时，张婷老师适时引导，借助课件介绍古代数学家从古至今的形成过程和不断精确的过程，尤其是奇妙的“割圆术”，丰富了数学活动的内容，让学生在浓厚的文化氛围中感受充满数学魅力的圆周率。同时，也能较好地解决了学生在课堂上提出的疑问。</p> <p class="ql-block">全体教师认真学习，边听讲边记录，课后教师们针对本课进行了研讨。老师们畅所欲言，纷纷分享了自己的观课心得，评有所悟，不断提高。</p> <p class="ql-block">通过本次优质课的学习，课堂中闪光的亮点供我们每一位教师参考、学习、借鉴，运用到以后的课堂教学中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学！取人之长，补已之短，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，二十一小学的老师们必将坚定探索步伐，砥砺前行。</p>