不负春光梦启航，砥砺研思促发展——四年组教师展示课纪实

知足常乐

秋实有梦，从春华开始； 涓流有梦，从大海开始； 未来有梦，从此刻开始。 　　　　春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，构建高效课堂，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下教师的专业化成长，十家堡中心小学校四年组从3月5日开始，开展了为期一周的分组教学、分组管理展示课活动。让我们以春光为序，逐梦前行。 班主任风采 　　王中华老师在课堂上重视培养学生的自主探究能力，在数学课《加法交换律》一课的教学设计中，先用导学单让孩子们课前预习，给出充分的学生探究时间，并且熟练使用展台功能，将小组合作探究成果展示和评价，讲究课堂实效。 　　《三月桃花水》是一篇描写江南春水的优美散文。王海艳老师的教学设计以学生为主体，不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展。组建的合作小组很有科学性，有效的让学优生互相影响，达到了良好的教学效果。 　　王春荣老师在教学《加法结合律》这节课时，通过小组合作交流的方式，让学生始终处于主动探索知识的最佳状态，促使学生对原有知识进行更新、深化、超越。教学设计中注意引导学生在数学活动中体验数学，在做数学中感悟数学，让学生经历"观察猜想﹣﹣举例验证﹣﹣得出结论"这一学习过程，得出规律，实现了运算律的抽象内化运用的认识飞跃，同时也体验到学习数学的乐趣。 　　屠艳玲老师能够有效地组织和引导学生开展以小组探究为特征的研究性学习。在《乘法交换律》这节教学中，教师注重了学生的整体发展，让每一个学生都参与学习的全过程，体会学习方式的多样化。同时学生的语言也得到了很好的发展。 科任老师风采 　　崔桂媛老师主讲了六年级道德与法治课《战争带来的伤害》。课初崔老师结合当今世界的动荡局势，让同学们感受到生活在和平环境中的幸福，从而更加珍惜来之不易的和平生活。课中，针对:“对于战争，你有什么要说的？”这一话题同学们展开了热烈的小组讨论，各组阐述了观点，同时也表达了同学们呼唤和平、珍惜和平的情感。 　　王雪教师主讲四年级美术课《巧用对称形》，教师通过引导学生深入探索对称形的概念、特点和美感，培养了学生的审美能力和创造力；通过小组合作，学生们也学会了如何与他人合作、沟通，培养了团队合作精神。相信通过这样的美术课程，学生们一定能够在艺术的道路上走得更远。 　　盛琦老师主讲五年级道德与法治《不甘屈辱奋勇抗争》。盛老师课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。她带领学生积极参与小组学习，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。 　　梁艳老师主讲五年级音乐《京调》。梁老师用自身极高的音乐素养熏陶学生，让孩子们在音乐的海洋里徜徉。她带领学生积极参与小组学习。能够让学生从小学音乐，爱音乐，立志把祖国的音乐艺术瑰宝发扬光大。 　　刘丽芬老师通过《不给邻居添麻烦》一课,引发学生行为活动的变化,向学生们传达着一种讯息,那就是邻里关系和谐发展的重要性。让学生懂得了邻居应相互理解，相互包容，和睦相处重要性。 　　杜亚芹老师课件制作简洁实用，情境设置合理，重难点突出，对于细节信息的处理十分仔细，课堂中问题的设置，能够激起学生合作探究的欲望，学生自主学习热情高涨。 　　授课教师张桂玲思路清晰，语言流畅，安排合理，效果良好。备课充分讲解精辟重点突出，善于调动学生积极性。课堂活动开展的很有实际性,分组活动很有效果很成功。 　　唐淑萍老师主讲的六年级道德与法治课《我们生存的家园》注重培养学生自主学习和小组合作能力。通过分组讨论、微视频展示以及典型案例，让学生体会到：地球是人类赖以生存的唯一家园。珍爱和呵护地球、与自然和谐相处是人类唯一的选择。激发了学生保护环境珍爱地球的思想感情。 　　张宏鑫老师主讲四年级体育《复习广播体操》。张宏老师用自身很好的体育素养感染学生，让孩子们在锻炼身体的过程中愉悦身心。他带领学生们积极参与小组学习和游戏。能够让学生从体育教学中感受体育的魅力，让孩子们有个强大的体魄。 　　尹昱人老师主讲一年级体育《往返接力跑与游戏》。尹老师运用体育游戏，提高学生对体育的兴趣，发展学生的力量速度耐力的能力，并结合小比赛的方式分组对抗，培养学生的竞争精神和小组的协作能力。能够让学生从小就喜欢体育，爱上体育，锻炼出健康的身体。 　　”春之美，在于积蓄和勃发；"教"之美，在于钻研与提升。每一个春天都成就于百花齐放，每一次教研都闪耀于精进笃行。我们四年组的教师们，在新的学期里，同心蓄力共奋进，龙跃新篇启华章。