<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> “潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”为进一步提高教师的专业素养和教学能力，探索如何构建更有效的数学教学课堂。3月7日上午，我校开展了本学期的第一次数学教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本次公开课是由三年级2班的卢玲老师执教，授课内容是《两位数除以一位数》。</span></p> 课堂展示 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 卢老师教态自然，具有亲和力，语言生动有趣，条理清晰，层层递进。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在教学过程中，卢老师特别关注学生对知识的吸收，学生能跟着老师思路学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 卢老师发挥小组长的职责，小组长有序分发教具。在卢老师的指导下，学生使用小棒来分一分，直观性强，促进学生动手，动脑的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 在课堂中，卢老师寓教于乐，运用多种方式激发学生思考，由浅入深地引导学生。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 并通过不断练习法，随机点名法，对手PK法来检验学生的掌握程度，学生很快做出了练习，很好地掌握了本课知识。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本着互相学习，互相促进的教学理念，老师们怀揣着学习的热情，积极参与教研活动。</span></p> 教学反思 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 课后，卢老师针对自己所授的课，谈谈自己的成功之处和需要改进的地方。</span></p> 评课交流 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，领导和老师们分享了自己对这节课的收获和感受，也对卢老师提出了一些中肯的意见和建议。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 首先，由陈其才副校长进行评课：卢老师本节课例题讲解非常透彻，思路清晰；练习量适当，学生接受能力快；板书有条理，有助于学生理解。在观察例题图时，可以适当让学生说出数学信息，提个数学问题。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 接着由教导主任李丽对卢老师这节课进行评课：卢老师这节课重难点突出，课堂结构完整；善于启发学生去积极思考，巡堂指导，对不过关的学生，加以强调，重点讲解，逐步攻破；练习很有针对性。学生在做练习时，可以请学生上台做，这样更容易发现问题。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 之后其他科任老师畅所欲言，谈体会，说收获，提建议。最后陈其才副校长鼓励青年教师们接触教研，参与教研，做好教研，实现学校教育向高质量发展。</span></p> 教研总结 <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;"> 本次教研活动不仅为老师们提供了一个展示自我的平台，也为全体教师提供了研讨、学习的机会。相信老师们在不断探索、实践、追寻高效课堂的过程中，会不断超越自己，向着理想课堂逐步迈进。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">图文编辑：刘江清</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">初审：陈其才 李丽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">终审：邓军</span></p>