“心有质量析得失，行有方向方致远”——南赵扶中心小学教学质量分析会

英子

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，新学期如约而至，学习生活都翻开了崭新的一页。为了提高教育教学质量，强化教学管理，反思教学不足，在不断总结中发现问题、分析问题、解决问题，全面掌握教情学情，3月6日南赵扶中心郝庄小学开展了期末成绩质量分析会。教办室刘军校长，冯相飞校长，李云福校长，郝庄小学负责人及五六年级各科老师参加了本次会议。 老师们踊跃发言：语文老师在分析中共同提出在此次检测中同学们基础知识掌握牢固，但还要在书写、阅读与写话上多加练习，在今后的教学中要加强书写练习和答题检查等习惯养成。从书写规范抓起，要求学生笔迹清秀，字体美观；有意识地归纳各种题型，增强学生的解题能力，以及对答案的概括和组织能力。引导学生通过课内的学习和课外的阅读，积累大量的知识和信息。针对六年级学生心理状态浮躁，偏科现象，想方法改进。 数学老师分析道，有的学生的计算能力较强，能够熟练运用基本的计算技巧和方法；应用题方面，学生能够较好地理解和分析问题，运用所学知识解决实际问题。但部分同学存在马虎现象，遇到一些稍微灵活或变化的题目时，理解和应用的能力不足。在今后的教学中会加强对学生细心、认真的学习态度的培养，提高思维逻辑和灵活运用知识的能力，主抓后进生，课余时间多搞一些活动，多收看感恩的视频，让学生懂得学习的目的是什么，激发学习兴趣 英语老师提到，学生们一些基础知识的掌握还不牢固，对于单词的意思容易混淆，在拼写上容易出错。在以后的课堂上，除了正常讲解单词课文后，也会专门抽出时间帮助学生记单词，整体教学以外，也要多把机会给互助小组，以竞争互助从学生视角让同学们共同进步。 科学老师分析改进，教学方法，反思两次考试中美中不足的地方.道法老师主抓后进生的，让学生真正爱上学习。 中心李校长指出在今后的教育教学工作中，端正学生的学习态度，抓管理、抓教学，因材施教，关注后进生，学科之间相互配合，共同进步！ 教办室冯校长肯定了取得的成绩，也指出了存在的问题，并对今后教学工作提出几点要求：1.教师要上好每一节有准备的课，重点培养学生的学习习惯，激发学生的学习兴趣。2.要在学生心目中树立威信，让他信服，认可。3.做好家校沟通，心理健康教育，让学生懂得父母不容易，知道感恩。 最后教办室刘校长针对两次考试成绩和老师们交流做了总结，同时也对管理层，教师，班主任提出来一下要求：1.希望校长们做一个有情怀的校长，多跟老师们沟通，多走进课堂，多听课，及时发现问题及时改正，同时也要有担当，有责任心，更要有底线。2.希望老师们团结互助，合理安排作业，认真学习新课标。3.班主任多多关注学生的成长，心理疏导不容忽视，多组织一些有意的活动，安排召开家长会。至此老师们对自己所任教学科的现状有了深入、全面的认识，为新学期教学工作的顺利开展指明了方向 本次期末质量分析会，即是对上个学期的总结，也是新的学期新的开始，相信老师们在反思总结的基础上，以新的目标、新的高度、新的举措要求自己，提升自己，提高课堂效率，提高教学质量。我们坚信，在全体教师的努力下，郝庄小学的教育教学质量，一定能够迈上一个新的台阶。