<p class="ql-block"> 《 3-6 岁儿童学习与发展指南》中提出：“儿童应该知道保护自然环境的重要性，并认识到人类行为对环境的影响。他们应该学会珍惜和爱护自然资源，养成节约资源的习惯 ”。因此，为使孩子们能够积极与周边环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，在3月12日中国植树节来临之际，我园组织孩子们开展了“栽种绿意，守护美好 ”植树节主题活动 。通过活动让孩子们向大自然学习，用自己的双手照顾自己身边的绿化，争做绿色文明小使者。</p> <p class="ql-block"> 树是人类的好朋友，宝贝们利用周末时间和家人一起去寻找、认识身边的树。有意识地引导孩子观察身边的树木，尝试说出常见树的名称，能感知和发现树的特性，初步了解和体会树木和生活的关系。</p> <p class="ql-block"> 基于宝贝对树木的已有经验，中班的宝贝和爸爸妈妈一起通过查阅资料、讨论的方式完成《树木百科知多少》亲子问卷调查表。</p> <p class="ql-block"> 大班的宝贝通过阅读、调查等多种途径，尝试用表征的方式记录下“我想种得树 ”“种树需要的工具有哪些 ”“我会怎样照顾小树 ”，初步了解日常生活和树木的密切关系，知道尊重和珍惜生命，保护环境。</p> <p class="ql-block"> 树木是自然界中的宝藏，它们不仅为我们提供氧气，还能成为我们的朋友和伙伴。老师和孩子一起挑选和体验树木相关的游戏：小小树苗 、丈量大树、树木保卫战、丛林探险等，在与自然互动中，充分发挥观察力、想象力和创造力，深入了解树木的特点和生长规律， 感受自然的美好和力量， 萌发对树木的保护之情。</p> 小小树苗 丈量大树 树木保卫战 丛林探险 幼儿天生就具有探索和创造的欲望，他们通过触摸、操作和创作来认识世界。在手工体验中， 孩子们更直观地了解树木的形态、纹理和色彩，使用各种材料和工具， 发挥想象力， 创造出与树木相关的艺术作品， 加深对自然的理解和欣赏。 植物拓印 树叶面具 留住春色 春意书签 “浇”个朋友 班级自然角是幼儿园环境创设的重要组成部分。春天里，挂上色彩鲜艳的春花，或 者放置一些春天的植物， 让自然角充满生机 。鼓励孩子积极参与自然角的创设与观察，了解植物生长需求和习性的同时， 激发孩子照顾植物 、尊重和珍惜植物的情感 。 “树”你最棒 植树节是一个倡导绿色、环保、爱护环境的节日。我们鼓励亲子合作，参与植树这一项环保活动；同时充分利用周边资源，带领孩子走进公园，参与到环保活动当中，在实际操作亲身体验中知道保护环境的重要性。 <p class="ql-block" style="text-align: center;">春暖大地</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">万紫千红的春天已悄然而来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">万物复苏</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一股股清新的气息扑面而来</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们一起</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在这个初暖和煦、春意盎然的日子里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一起播种绿色</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">拥抱春天</p>