<p class="ql-block">每次给学生讲试听课，基本百分之百报名，因为我知道重难点，都是点单制，学生哪里不会我给你讲哪里，我甚至试听从来不用任何资料，就一支粉笔一张嘴[呲牙]</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这样孩子们听了更有感觉，自己感觉难的老师都能给她们讲清楚，那以后还有啥讲不清楚的？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这学期打算用爱成所学，给我辅导班的的每个家长做一下原生家庭诊断，深度连接一下，给他们在做家庭教育时更有效的指导，下周一开始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">同时每周一晚上给家长线上讲一次家庭教育，下周一主题《对于游戏上瘾的孩子如何做心里疏导？》，非我辅导班学员，感兴趣打666回头发直播链接给您。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这学期也打算给孩子们把梦想激发、心理疏导也再次做起来，鼓励家长们去开家庭会议，我自己在自己家里每周日晚上也要践行这些，说了两年了基本开家庭会议寥寥无几。虽然我现在感觉自己这些还不是特别专业，有点不痛不痒，停留在浅表层的感觉，但是我会在爱成再不断深入学习这些，做了肯定比没做强，这周日晚上开始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">以前每学期第一次课也是理想教育，去年也每天晚上和一个学生沟通半小时，一学期下来一个学生沟通两次，发现工作量还挺大，但是确实能够更深入地了解孩子，这学期争取每个孩子做一次吧，下周一开始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">之前还带学生和家长公益阅读打卡，不过参与人数总是寥寥无几，后来上学期事情太多，这些就再也没有做过了。但是我又知道阅读很重要，很多学生的成绩差别背后，其实是阅读量的差别。也为了督促自己坚持阅读，这学期这个事情还是再次做起来，哪怕参与的学生和家长很少也没关系，互相影响互相带动，下周一开始。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">最近几个月在爱成学习比较忙，朋友圈每天发，但是家庭教育公益群没有坚持每天发，下周也恢复正常，保持群里每天分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这学期课间冥想也让孩子们继续练习起来，提升专注力，放松解压。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">功劳薄争取每天写，某人说他也要写，到时候带动我们家长也去写。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">冰山一直说画，还迟迟也没画起来，下周一一定得开始练习。这个等我很熟练了，再教给家长去画冰山。</p><p class="ql-block"></p>