<p class="ql-block"> 2024年3月6日下午，福建省教育科学“十四五”规划2023年“协同创新”专项课题《基于“教—学—评”一致性的教学实施与评价研究》（立项批准号：Fjygzx23-48）开题论证会在漳州市北京小学顺利召开。</p> <p class="ql-block"> 本次会议邀请了漳州市教育科学研究院科研部主任李猛老师，漳州市芗城区教师进修学校副校长林坤华老师两位专家莅临指导，漳州市巷口中心小学韩春茂校长、漳州市北京小学韩艺颖校长及全体课题组成员出席报告会。</p> <p class="ql-block"> 开题会在闽师大附小方杨燕老师的主持下拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 首先，由漳州市巷口中心小学韩春茂校长宣读了课题立项通知书及立项编号，对课题申报成功并顺利立项表示祝贺。</p> <p class="ql-block"> 随后，课题主持人韩秋燕老师代表课题组做《基于“教—学—评”一致性的教学实施与评价研究》的开题报告，韩老师从课题的提出、研究内容、研究的组织分工、课题研究的突破点、课题研究步骤、研究方法、课题经费估算及预期成果八个方面做了精炼明晰的阐述。</p> <p class="ql-block"> 接着，根据课题组汇报的内容，专家们做了精准、细致的点评与指导。李猛主任对本课题给予了高度评价，认为开题报告核心概念清晰、研究目的明确、研究内容可信、研究基础扎实、研究方法得当。建议课题研究内容要思考评价标准，设计具有创新性的评价量表，使《基于“教—学—评”一致性的教学实施与评价研究》形成“备-教-学-评”闭环式研究。</p> <p class="ql-block"> 林坤华副校长对本课题也表示了充分的肯定，她认为这个课题时效性强，不仅具有研究价值，也具备策略性、可操作性和实用性，她提出科研意识的培养不是一朝一夕，而是要渗透在日常工作与教学之中，希望全体课题组成员在课题研究中不断提升自己各方面的能力和水平，设计出能得到推广的教学案例，使更多老师受益。</p> <p class="ql-block"> 课题组核心成员方杨燕老师也作了表态发言：积极实践，推进研究；加强学习，夯实理论；及时反思，不断总结；协同合作，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 韩艺颖副校长做最后的发言，表示学校对课题的申报和开展给予了高度重视，将从人力、物力、财力等方面给予全方位的支持，为课题保驾护航。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。开题报告会的结束只是研究之行的起步，此次开题报告会的顺利召开，为课题组成员明晰了课题研究的思路，明确了课题研究的重点和方向。相信在学校各级领导的关心、支持以及专家们的悉心指导下，本课题研究组的全体成员定能砥砺奋进，勇毅前行，课题组的研究之行也定会繁花似锦，一路欢歌！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">文稿：郑春欢</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编辑：杨惠华</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">初审：方杨燕</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">终审：韩秋燕</span></p>