<p class="ql-block ql-indent-1">四年级二班的孩子们以Country为主题，通过绘画的形式，梳理本单位知识点。以思维导图的形式，汇集课本重点，提高学习效率。孩子们热情洋溢，积极参与，优秀作品层出不穷，现在让我们来一睹孩子们的创意作品吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单、高效，是一种实用性的思维工具。它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为学生的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是学生的个人数据库。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次创作不仅训练了学生的创新思维，同时也加深了学生对知识的理解与运用，增强了英语学习的趣味性，为有效复习，活用知识奠定了基础。更激发了学生学习英语的潜力和创造力，我们将继续引导孩子们不断进行研究、创新，让特色作业伴着孩子们快乐学习，快乐成长！</p>