田丰幼儿园围棋班开课了

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围棋是一门艺术，是中国四大艺术琴棋书画之一，也是十大国粹之一。起源于中国。围棋是一项至少有2人以上的重策略的智力运动，围棋使用方形格状棋盘及黑白二色圆形棋子进行对弈，棋盘上有纵横各19条直线将棋盘分成361个交叉点，棋子走在交叉点上，双方交替行棋，落子后不能移动，以围地多者为胜。中国古代围棋是黑白双方在对角星位处各摆放两子（对角星布局），由白棋先行。现代围棋由日本发展而来，取消了座子规则，黑先白后，使围棋的变化更加复杂多变。围棋也被认为是世界上最易学且最复杂的棋盘游戏。 在幼儿园时期，良好的学习习惯和正确有逻辑性的思维方法是4—6岁儿童最应该培养的能力。那学习围棋究竟能为孩子带来些什么呢？围棋带给孩子的决不仅仅是下棋的技艺！传授给少儿的是知识、是习惯、是品质、是思想、是追求……益智、养德、尚美、怡情全方位培养孩子的高雅情趣，学围棋是素质教育的良好途径！也是开发智力培养思维的最佳选择。 一、礼仪礼仪是在人际交往中，为了相互尊重，在仪容仪表、言谈举止等方面约定俗成的，共同认可的规范。围棋礼仪不仅反映传统文化的博大精深，源远流长；而且在现代的生活中，也能从孩童时期够培养人们良好的行为习惯和提高自身素质。 二、锻炼独立意识围棋游戏比较好玩，无论在幼儿园，还是小学上课时，孩子们都表现出极大的兴趣。围地盘、作战打仗这些决策都由孩子自己来定。这一点可以非常好的锻炼孩子的自主决定能力。我们通常把指挥行军打仗的人叫作“司令官”，孩子下围棋时，完全就是一名指挥作战的大将军，哪里正在打仗？哪里需要再派人去增援？如果盘面上有好几处仗在一起打，那么变化就更复杂了。孩子作为一个独立的个体，能完整下完一盘棋，对孩子就是一种极好的训练。 三、集中孩子注意力现在学龄前的孩子普遍好动，既然好动，最好让他们静下来，找一种能定性的游戏来玩一下。通过实践，围棋对治疗孩子这一毛病，还是很有效果的。比如一个男孩子特别好动，上围棋课，他不在椅子上坐着，批评他几次都不管用——那真是静不下来。然而，一年半以后，他居然能在棋盘前一坐就是一个小时。围棋对这个孩子会有这样大的变化，这是家长当初没有想到的。围棋对孩子的行为和思想到底有什么样或什么程度的改变，还没有科学家给出答案。但是通过围棋教学，围棋对提高孩子注意力方面的作用是很明显的。 四、增强抗挫能力现在的小孩子是在“娇生惯养”中成长起来的一代，在家都是“小皇帝”、“小公主”。家里面的过份宠爱，给孩子完成社会化角色转换带来一定的阻碍。“一点委屈也不能受”的孩子，怎么在将来的社会中立足？孩子有没有韧性、能不能承受住挫折，这是对他们心理的一种考验。 五、提高孩子的计算能力围棋中的计算实在是太多了，包括“气”的计算、“死活”的计算和“地盘”的计算。从开盘到终局，无时无处不处在计算之中。据说日本名誉棋圣藤泽秀行在日本的一次棋圣战中，一步棋考虑３个小时，算清几百个变化后，下出了至关重要的一步，最终夺得了最后胜利。围棋从某种角度说是比算路的游戏，而且它里面的计算比较直观，是黑白棋子形状，跟珠心算还不同（珠心算比较抽象些）。围棋水平越高，算路越深。从刚开始学棋，就接触“气”的计算，不管多高多低水平的爱好者，都能从中得到乐趣。当然，还是水平越高，其中的乐趣越大。这种边玩边计算的游戏，无形之中，孩子的计算力就会得到强化，这对孩子将来的数理化学习非常有益。 有些家长经常给孩子换学习项目，今天学习围棋，明天学习钢琴，后天学习画画……这样只会样样通，样样松，非常不利于孩子发展。家长没有坚持性对孩子教育不利，经常更换学习项目对孩子的影响更大，使孩子在学习过程中有一个感觉：我学不好就可以换课，知难而退。家长首先要了解学习围棋的意义：学习围棋是开发儿童智力的最好工具。儿童坚持学习围棋是非常重要的，孩子经过一段时间的学习，好不容易学习到一些围棋知识，家长一定不能轻易地放弃。据一项跟踪调查表明：围棋学习达到一定水平后，学生在学校学习成绩远远比没有学习围棋的学生要好的多。童年时代可以说是每个人一生中智力发展最重要的阶段，如果能在这段时间内对其进行适当有效的锻炼和培养，将对孩子一生发展产生莫大的帮助。其实，克服困难就是走完了一大段成功之路，所有的学习都贵在持之以恒。 让我们一起发现围棋的美，锻炼孩子们的抗挫折能力，提高孩子们的专注能力。欢迎各位小朋友们加入童乐汇围棋班！