<p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 读书可以增长同学们的知识，不出门便可知天下事；读书可以开阔同学们的视野，不穿越，便可博古通今；读书可以陶冶同学们的情操，久而久之，便会温文尔雅；读书可以抵挡污秽，净化心灵！！</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> <p class="ql-block"> 书既像是一位充满智慧的长者，不断地启迪我们，又像是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交谈。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在阅读交流中，孩子们梳理了故事内容、品析了人物形象、在分享交流阅读感悟的过程中，还掌握了整本书阅读的另外几种方法——把书读薄、把书读细、把书读活，把书读厚。</p> 自读批注 <p class="ql-block"> 无笔记，不读书。读到一些引人深思的句子，或是阅读有了新的想法、疑问，学生们便在书上做些批注。随手翻阅，加深理解与记忆，让读书留有痕迹。</p> 力求阅读形式多样化 <p class="ql-block"> 六年级的孩子们共读同一本书，翻开书页，静心阅读，细细琢磨，用心品味字里行间的含义，让书香飘散校园。</p> 读书感言 <p class="ql-block"> 孩子们们沐浴书香，丰富思想，让翩翩文字润心灵，让脉脉书香厚底蕴。</p> 思维导图 <p class="ql-block"> 读完书做一份思维导图，能培养学生提取信息的能力，更能培养他们整理与归纳的能力。</p> <p class="ql-block"> 在阅读中体味生活，感悟生命；在阅读中陶冶情操、健全人格；在阅读中提高能力，不断成长。就让阅读成为日月园学子独特的行走方式，让阅读彩绘我们的童年吧！</p><p class="ql-block">图片</p><p class="ql-block">END</p>