<p class="ql-block">惊蛰，</p><p class="ql-block">二十四节气中的第三个节气。</p><p class="ql-block">时至惊蛰，</p><p class="ql-block">气温回暖、春雷乍动，</p><p class="ql-block">万物生机盎然。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i> 识·惊蛰</i></b></p><p class="ql-block"> “微雨众卉新，一雷惊蛰始。” 惊蛰系物候类节气，其含义是：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。这是古人对自然现象的理解。实际上，不是雷声，而是大地回春，天气变暖使动物们结束冬眠。活动中，各班教师根据幼儿年龄特点，利用ppt、图片、诗歌等形式，从惊蛰的由来、气候特点、风俗活动、养生、农事等主题入手，组织并开展了丰富的教育活动，引导幼儿了解惊蛰、认识惊蛰。让我们跟着镜头，看一看孩子们的惊蛰活动吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 探·惊蛰</i></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 民谚云：“春雷响，万物长”。惊蛰时节，万物复苏、昆虫触动，大自然有了新的活力。春雷一声响，藏了一个冬天的小虫子们都被“惊醒”了。孩子们在老师的带领下来到户外草地上，弯着腰正在草地里仔细寻找着小虫子的踪迹，一起探索大自然的秘密。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 绘·惊蛰</i></b></p><p class="ql-block"> 草木勃发的节气，孩子们在实践中品味着惊蛰节气的民俗文化。用自己的方式描绘心中的美妙画卷，诠释一种别样的春暖花开。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 品·惊蛰</i></b></p><p class="ql-block"> 我国民间素有“惊蛰吃梨”的习俗。惊蛰时节，天气乍暖还寒，天气比较干燥，很容易舌干口燥、外感咳嗽，而梨具有润肺止咳、滋阴清热的功效。瞧！孩子们自己动手清洗梨子，在老师的帮助下完成去皮、切梨、最后一盘盘的梨子呈现在孩子们的面前。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"><i> 吟·惊蛰</i></b></p><p class="ql-block"> 孩子们共同吟唱惊蛰儿歌，感受春天到来的气息。在童谣声声中奏响春天的前奏曲，拉开新节气的序幕。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><i>温馨提示</i></b></p><p class="ql-block"> 1.天气渐暖，但早晚温差较大，此时节在衣着问题上还有以“捂”为主。主要是手腕、腰眼、肚脐、小腿的保暖。</p><p class="ql-block"> 2.早睡早起，温水洗漱。适当运动，增强体质。</p><p class="ql-block"> 3.勤开窗通风，紫外线是室内空气消毒的最好方法。</p><p class="ql-block"> 4.宅在家，尽量避开拥挤场所，减少病毒感染几率。</p><p class="ql-block"> 通过开展这次活动，幼儿园的孩子们既经受了传统文化的洗礼，又对“传统节气与日常生活”的关系有了更直观、更清晰的认识和理解。在这次节气主题活动的开展下，孩子们逐渐开始感受着节气与日常生活的息息相关，越来越贴近生活、贴近自然。让我们与孩子共成长！</p><p class="ql-block"> 图片:各班教师</p><p class="ql-block"> 编辑:张亚利</p>