让干净整洁成为孩子一生的习惯

自立学堂

从小就要求孩子们学会生活自主的能力，现在虽然开学两周了，孩子们依然要晨起折叠被子，要折叠整齐，特别是儿子，需要折叠两张大被子，（由于最近天气冷，盖两张被子）。就从每天折叠被子这件事情去训练自己的心性，就发现儿子通过认真做事，心宁静了很多，生活上很多事情都自觉多了，也比较懂事了，就是不会让父母操心太多。整理物品，保持环境的整洁对孩子的成长有什么好的影响和帮助吗？ 《朱子家训》开篇说，“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁”。《弟子规》也讲“房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。”自古至今，我们都对“干净整洁”这件事孜孜以求。而我们也从小就被家长、老师教育，要“爱干净、爱劳动”。当我们成为家长，也会把这种要求传递给孩子们。作为家长，我们有没有想过一个问题——为什么要让孩子养成干净整洁的习惯？今天我们就这个问题做深入的分析。首先，干净整洁是一个良好的卫生习惯。把居住环境打扫的干净舒适，可以减少病毒细菌寄生虫以及其它昆虫小动物存在，减少各种传播病毒细菌的途径，是保证身体健康必须条件。 （托管环境） 其次，干净整洁的习惯可以增强孩子的幸福感。哈佛商学院曾经做过一个研究发现：“幸福感强的成功人士，往往居家环境非常干净整洁；而不幸的人们，通常生活在凌乱肮脏的环境中。”生活在凌乱不堪的环境，和整洁有序的环境，对孩子成长的影响大不一样。前者只会破坏孩子的关注力，而后者会增加孩子的幸福感。 曾国藩家族代代相传有“治家八字要诀”：早、扫、考、宝、书、蔬、鱼、猪。其中，“扫”便是打扫。每天清晨，曾国藩都会早起，先和孩子们把所有房间打扫一遍，再坐下来读书。如此一来，不仅培养了孩子们勤劳的习惯，也给孩子提供了宽敞明亮的读书环境。在良好家庭氛围的熏陶下，曾国藩的儿子都很有出息。大儿子曾纪泽成了外交家，二儿子曾纪鸿成了数学家。 （托管环境） 再次，从心理学的角度讲，干净整洁的环境会反作用于人的内心。人类在漫长的进化中，形成了一种适应和模拟机制，即在干净整齐的环境中，我们会模拟它的秩序和效率，在脏乱差的环境中，我们会模拟它的混乱和无序。所以“凌乱的家庭，养不出有出息的孩子”，所以“一屋不扫，便无以扫天下”。“一屋不扫，何以扫天下”的故事大家都听过。东汉著名学者陈蕃，年轻时独居一室，日夜攻读，想干出一番惊天动地的大事。一天他父亲的朋友薛勤前来拜访，看见他的住处纸屑满地，十分凌乱。他不解地问道：“孩子，屋子这么脏，你怎么不打扫打扫呢？这样宾客来了看了不是要好些吗？”陈蕃理直气壮地回答说：“我的手是用来扫天下的。”薛勤反问道：“连一间屋子都不扫，怎么能够扫天下呢？”陈蕃一听，脸红了，马上打扫房屋，招待客人。试想，如果陈蕃不知悔改，如果他一直居住在脏乱差的环境中，恐怕他也无心研究学问了，怎么会有以后的成就呢？环境的整洁，对于他做学问是有很大影响的。 （托管孩子帮忙清理环境） 让孩子保持生活环境的干净整洁，能够反作用于他的内心，培养他的空间秩序感、理性逻辑思维、专注力、时间规划能力、以及审美能力。最后，从生理学的角度讲，干净整洁的环境能够提升孩子专注力。处在整洁有序的环境中，我们的能见度高、视野清晰，注意力就会增强。如果我们的眼睛接触过多的信息，大脑就会不自觉地进行各种思考，诱发疲劳感。干净整洁的环境中，视线没有任何干扰，信息能够一目了然地映入我们的眼睛，大脑就不必承受太多负担，做事效率会随之得到极大的提升。相反，凌乱的环境容易干扰人的判断力，令人感到焦躁不安；同时也会让人无法集中精力，思考和总结的能力也会随之下降。让孩子保持学习环境的干净整洁，能够帮他提升注意力，提高学习效率，为他注入源源不断的动力和能量。