<p class="ql-block" style="text-align:center;">培养城市智慧家👫</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">成就未来科技星🚙</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">乐高，搭建无限可能🎉</p> <p class="ql-block"> 小小彩色积木，搭建大大世界，为提高教师教学能力，开设乐高特色课程，2024年2月29日，吕梁市直机关幼儿园特地邀请乐高教育高级培训师赵春燕老师为全园教师进行了为期三天的乐高课程培训，全程干货满满！</p> <p class="ql-block"> 园领导非常重视此次培训，仔细检查玩具质量，全程参与本次培训！</p> 认识乐高教育 <p class="ql-block"> 乐高 (LEGO)公司由奥勒·柯克·克里斯蒂安森(Ole Kirk Christiansen）于1932年在丹麦小镇一一比隆(Billund)创建。之后他陆续建立了乐高主题乐园，成立乐高教育部，逐步发展到现在的规模。它的宗旨是启发、培养未来的创造者！</p> 理论讲解 <p class="ql-block"> 赵春燕老师从积木游戏与数概念出发，详细阐述了积木游戏对于幼儿发展的影响，如培养幼儿的意志品质、精细动作、双手配合、手眼协调、艺术审美、科学探究、数理逻辑、想象创造、交流分享等方面的能力。</p> <p class="ql-block"> 从STEAM课程的核心价值——鼓励幼儿的好奇心（求知欲）让幼儿通过科学探究实现自己的想法，深入剖析了乐高课程的学习观，教育观及强大的理论支撑即以建构主义“做中学”为指引，强调以学生为中心，通过支架式、抛锚式、随机进入式教学，引导幼儿主动建构！</p> <p class="ql-block"> 乐高教育根据幼儿的年龄特点和认知特点，经过多年研究和精心设计创建了富有成效的学习模式——4C，即联系——建构——反思——延续，四个环节环环相扣，给幼儿提供充足的实践机会，促进不同发展水平幼儿都得到显著的提高。老师们亲身体验4C模式，沉浸其中，创作出一个个精妙绝伦的作品！</p> <p class="ql-block"> 在中场休息环节，老师们各显神通，带领全体老师舒展身体、活跃气氛！</p> 实际操作 <p class="ql-block"> 著名学前教育家蒙台梭利说过:我听了，我就忘记了；我看了，我就记住了；我做了，我就理解了。一百次听讲，不如一次亲身实践。在培训第二天，老师们开始尝试独立上课。</p> <p class="ql-block"> 在乐高玩具面前，老师们也都像孩子一样兴奋，纷纷开动脑筋，发挥自己的奇思妙想，搭的热火朝天！</p> <p class="ql-block"> 在总结反思环节，大家上台讲述自己作品的亮点✨✨✨</p> 感悟反思 <p class="ql-block"> 培训有道，探索无涯。在本次培训过程中，教师们通过认真聆听、实际操作、深入思考，真正了解乐高，探索研讨乐高独特的教学形式，为教学不断注入生命活力。老师们将不断在学习实践中提升自我，在思维碰撞中反思成长，从而领略更加美丽的教学风景，享受更有意义的教学过程！</p>