<p class="ql-block"> 阅读是以认知的力量去探索世界的广袤，借伟岸的灵魂来陪伴心灵的成长。为了让孩子们得到思想启发，树立崇高理想，涵养浩然之气，养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，三（12）班从日常到假期全覆盖阅读风尚，去看一看这些可爱的孩子们是怎样阅读的？</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">（可澂同学获得三年级上期阅读之星<span style="font-size:18px;">）</span></p> <p class="ql-block"> 走进教室，醒目的读书角印入眼帘。为在班级营造良好的阅读氛围，丰富孩子们的课外阅读，班主任向每一个家庭征集班级共享图书。在孩子们和家长的支持配合下，三（12）班的读书角共有藏书700余本，这既是同学们的心灵驿站又是大家的快乐天地；这里有可以启迪孩子智慧的故事书、寓言书；有传授孩子知识、开阔孩子视野的科普书；还有让孩子看后深思历史启蒙书籍……</p> <p class="ql-block"> 每一本都经过了班主任胡老师的严格筛选，由家委会登记入册。为了能让班级图书借阅更有序，根据班级实际情况制定了班级图书管理和借阅制度，各小组制作个性化借阅卡。并设立图书管理员，所有孩子可在闲余时间借阅，借阅书籍时管理员要做好登记，以此引导孩子们养成爱护图书的好习惯，实现资源共享。图书管理员们认真整理图书，孩子们也养成了书不离手的好习惯，一路阅读，一路收获。</p> <p class="ql-block"> 小小一隅，书香满满，条条记录，启智增慧，可以看到孩子们在尽情享受阅读的乐趣，感受文字之美，让书香真正在班级“香起来”。</p> <p class="ql-block"> 为了让孩子们坚持阅读习惯，培养他们的语言表达能力和自信的学习品质，班主任坚持开展古诗词背诵、阅读分享和阅读笔记，让孩子们感受古诗词的魅力，与同伴分享所读，有理有据的表达自己的观点。</p> 勤背诵，积累古诗宋词 <p class="ql-block"> 假期开展“出口成章背诵龙”活动，每日早晨诵读30分钟，每人都可以分享自己居家背诵的学习成果，相互进行督促与鼓励。截止假期末，班级孩子们已背诵古诗词123首。</p> 绘小报，归纳提取收获 <p class="ql-block"> 你瞧，孩子们用一篇篇阅读笔记、一幅幅精彩的读书小报记录了他们假期读书的精彩过程及收获。一书一世界，每一个孩子眼中都有一个不同的世界，承载着孩子们读书的快乐。</p> 乐分享，提升阅读兴趣 <p class="ql-block"> 新学期第一周，阅读小达人们带来了寒假阅读分享，奕辰、星辰、沐弦、皓轩依次上台讲述着《最伟大的诗人》《唏哩呼噜和猪八戒》《三毛流浪记》《诸葛亮借东风》，美妙的故事，就像一幅幅诱人的画卷展现在面前，有趣的故事，就像一缕缕阳光滋润大家的心田。那一副副自信满满的样子，都在诠释着“腹有诗书气自华”的真谛。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">奕辰分享《最伟大的诗人》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">星辰分享《唏哩呼噜和猪八戒》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沐弦分享《三毛流浪记》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">皓轩分享《诸葛亮借东风》</p> <p class="ql-block"> 家长是孩子成长路上的的引路人，也是孩子阅读路上的同行者。家庭良好的阅读氛围，对培养孩子爱读书的阅读习惯影响巨大。假期是开展亲子阅读的好时光，家长与孩子共同成长，分享阅读的快乐和乐趣；带给孩子欢喜、智慧、热情和信心！</p> <p class="ql-block"> 培育爱读书的孩子就是铸就中华民族的未来与希望，通过打造书香班级，让淡淡的书香氤氲在教室的每个角落，让阅读之花绽放在每个孩子的心田。愿三（12）班的孩子们都能成为好读书、读好书的幸福之人，在溢满书香的班级和校园中茁壮成长，抓住阅读的藤蔓，攀登智慧的高峰！</p><p class="ql-block">图文编辑：刘浩萱妈妈</p>