<p class="ql-block"> 为进一步提升基于新结构背景下的数学教学质量，3月4日下午，义乌市高中数学教研组长及备课组长会议在义乌二中小报告厅隆重举行。会议共分“九省联考试卷新结构试题分析”、“备考策略研究”、“工作部署安排建议”三个环节。高中数学教研员万松强老师主持会议。</p> 环节一 试题解读 <p class="ql-block"> 义乌中学傅华伟老师作《高三九省联考试题解读》报告。傅老师从试题背景、显著变化、试题分析、备考反思四个方面展开对九省联考试题进行深入解读，强调要用好几本书，重视教材，重视课标，控制好备考难度。</p> 环节二 教学与备考 <p class="ql-block"> 浙江省教育厅教研室浙江省教研员江战明老师作《高中数学教学改革启示》报告。</p> <p class="ql-block"> 围绕“高中数学教学的过去与未来”和“提升关键能力的教学与备考”两个核心层面，江特指出要注重考教衔接，同向同行，着重深化课堂教学改革和考试命题改革，并通过例举丰富的教学案例，强调教学要“夯实数学四基与提升四能，强化阅读运算批判性思维，引导自主学习和深度学习，重视数学应用与实践教学”，提出“教师可以课前大单元构思设计，学生可以课后大单元总结反思”的宝贵观念。阅读与运算决定起点，思维与素养决定过程。</p> <p class="ql-block"> 江特强调，回归教材，回望考题，聚焦思维，探索本源。重视解题过程的正面示范，学习习惯的良好培养，答题技巧的潜移默化，应试情景的不断模拟。</p><p class="ql-block"> 高考走向给我们的启示：考阅读，考运算，考推理，考素养。学生要重视阅读，提升思维，强化运算，练好基本功；老师要回归教材，熟读课标，理解教材，理解高考，知己知彼。提升四能，发展素养，以不变应万变。</p> 环节三 工作部署 <p class="ql-block"> 会议最后，义乌教研员万松强老师作了基于新结构背景下的数学教学指导总结发言。回归基础，立足学情，重视规范，万老师强调，高三数学教学尤其要重视过程规范性指导，加强学生答题过程性得分，聚焦学科核心素养，提升数学学习的思维深度和广度。万老师指出，高考不仅是高三一年的事，要从高一高二抓起。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>命题有道，复习有法；依标靠本，创新无限；跳出题海，回归教材。相信在万松强老师的精准带领下，在全体高中数学教师的共同努力下，义乌高中数学教学成效将更上一层楼！</p>