我和师生同燎疳

大中华——文旭教育

燎疳是一种传统的春节系列习俗，主要流行于中国西北地区。这个习俗的核心是通过燃烧篷草来照亮或燃烧苍穹，男女老幼跳跨过熊熊火焰，象征着荡涤尘埃，希望能够燎去过去一年的晦气，带来新一年的希望和好运。 今天适逢正月二十三，我们组织了全体师生共1500多人参与了华亭二中燎疳活动。感受着全体老师因为学校组织燎疳活动而发起的掌声，看着一个个喜笑颜开、生龙活虎的孩子们从篝火上跃过的愉快的身影，我坚信——这个活动组织的必要性。 不由得让我想起在自己读高中的日子里，每每遇到一些传统节日，不管学业多么紧张，心思一直在过节的氛围中不能自拔，心思拉不到课堂上来。甚至在高三紧张的备考日子里，也和几个同学偷偷溜出教室，游离于南湖街道上一个个或旺或残的篝火。 非常感谢！从国家层面为清明、端午、中秋等一系列传统节日放国假。这既是保护中国传统文化的实际举措，也为孩子们感受传统文化提供了机会。但我感觉还不够，最起码对青少年是不够的。也许有人认为耽搁了学生学业。我想说的是：越是背离人的意愿的强制性规束，效果越会适得其反。在抗战最艰苦的日子里，西南联大从流动的教学到时时躲防空洞的飘忽不定状态，居然培养出了如此密集的“大咖”“巨星”；上世纪那些半工半读的日子里，走出来了如此多务实敬业的科学家！ 近年来，我越来越反对应试教育、排斥唯成绩论英雄，也在努力主导二中教育从未来眼光出发，立足“人”的终生发展办学。让孩子既能体味到教育的温度，也能感知到学校、老师的柔情。 也许在当下我们组织这样大范围的燎疳活动并不合时宜，但我坚信，这场燎疳将会成为孩子们终生难忘的记忆，我心中自然坦然。 我要为孩子的终生发展负责，最起码在我能干预的日子里。