<p class="ql-block"> 图文 ｜ 半夏</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1。《错误是完美的》HH（红红）</p><p class="ql-block">“即将破土的未知的恐惧，是春天的惩罚”，语境中有精神肌理上无尽的余味，每一节都以断悟的方式呈现禅意。“错误似乎是最完美的逃避”，没有最完美，只是给自己一个理由，坦然卸下重负，在罅隙里歇息……欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2。《异域风情.俄罗斯诗歌87期.屠格涅夫》漫天北风</p><p class="ql-block">“每天”、“这一瞬”、“有一刻”……..每时每刻啊！想起一首歌：你知道我在想你吗？大诗人也是这种心理吧。“我的朋友，请不要羞于把往事沉浸…”爱的魔力，爱情漩涡，大诗人确实擅长抒情。欣赏。谢谢老师翻译分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3。《水之歌》梧桐之秋</p><p class="ql-block">诗歌语境纯净，虚实之间吟唱“水之歌”，读者既可感受水的魅力，也可以获得深刻的意义。上善若水，水善万物而不争。“成为大自然的诗篇——”。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4。《夜游》HH（红红）</p><p class="ql-block">“交错的困惑让大海成为此时的天空”，生物钟在提示：天就要亮了。那一片湛蓝会被橙红色的曦光替代。听说夜晚高度的黑色素物质密集静置，能使诗感与哲思，更易于抒发蔓延。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5。《风给你说了什么》蝴蝶的沧海</p><p class="ql-block">别致的语言，别样的语境，诗歌无比动人。是神奇的风？是神秘的毒？是神圣的爱啊！爱一缕风、爱一片叶、爱一朵花……我爱这首诗。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6。《十五的夜晚》太阳屋</p><p class="ql-block">南湖的垂柳就要发芽，南湖的冰雪开始融化，万物生长，日月庇佑。祈愿老人家早日康复。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7。《人间世（691-700）》聂瑞海</p><p class="ql-block">从首句“轻轻触摸这个世界”，到末节三个“不会”———“宇宙会变化而我不会”、“月亮会凋零而我不会”，“晨光会消散而我们不会”。“我”坚持着“我”，所见所闻所感，大约只是所有风景在一面镜子中的变化。读聂老师的诗，让人可以有艰深的形而上的思考，这也是一种诗歌的风度。拜读欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8。《春雨》Lin林川</p><p class="ql-block">“只有油菜花，开在春天的锁骨上/侧耳就能听见”，读到这里，不由地侧耳望向锁骨，感觉真的听到油菜花开的声音。诗歌每一句都有一个画面，此时窗外的春雨已连着下了几天，更是如在诗中。旧事、陈年、那片时光，情感自然地融合在当下的时间和空间，赞叹老师的视觉想象力，使得诗歌有声有色，诗味隽永。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9。《春意》JM</p><p class="ql-block">初春看芽，然后“春意渐浓、绿意渐长”，还会开花….按着时节，都是可以期待的呢。老师的诗中充满活力，充满希冀。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10。《在去喝酒之前我想写首诗》时间箭头</p><p class="ql-block">看到您说去喝酒，看到您在谈斑鸠，先记录。我们这儿有句老话讲美食的：天上斑鸠，地上泥鳅。我只吃过泥鳅，小时候舅舅捉的，外婆烤的，那个美味。回到正题，老师的诗有趣。真是个有趣的灵魂。非零度以下，冰雪正融化，母鸠要开花，可偶尔有尴尬，但生活需要它。嗯也算诗啊酒啊趁年华呗。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">11。《望月》骆峰</p><p class="ql-block">有风有月、有花有鸟、翠竹山泉、天边山巅……诗歌意象层叠，望月延展出闲情逸致，岁月静美。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">12。《二月的风》国之风华</p><p class="ql-block">二月的风，好忙哦。诗歌中动词的运用，使得生动又有画面感。“剪出细叶与桃花，代表春天的心事”，这是属于诗的动人的感知。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">13。《今夜》风吟</p><p class="ql-block">老师写得太好了！那种感觉妙不可言！大赞。“月很好，刚好没过脚面”，首句即充满张力。“一杯下肚，就回到暖暖的当初”，那些无法触达的，那些轻轻一触就呛的，在酒后在诗中，倾泻细微而精妙的感知。好诗欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">14。《三月，向死亡告别的季节》HH（红红）</p><p class="ql-block">“三月，向死亡告别的季节”，题目就很别致。比“苏醒、复活”新鲜多了。太多抒写春天归来的诗，要让读者过目不忘，要么语词新鲜、要么意境新鲜。红红的这首诗便是如此。“把沉默卷成一个万花筒”……..那些历经冬到春的生命的况味都在诗中获得呈现。拜读欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">15。《春雪》一诺</p><p class="ql-block">“错过季节/续不上的机缘”，老师的诗让人共鸣。是啊，春雪总不如冬雪讨喜。来自生活中的所见所闻，很自然地唤起对生命和生活的感悟。老师在诗歌中营造的意境还能给读者以启迪。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">16。《呼唤春天》国宏</p><p class="ql-block">“写作的诗人们/却能依旧意淫春天”。诗歌是想象的艺术，而春姑娘总是那么迷人。好吧，一起呼唤春天———姗姗来迟的春天。诗歌很美，如老师心中的春儿。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">17。《一地落花》牛敏</p><p class="ql-block">诗人写下的诗句，穿过时间和空间，梦见故人“牛阿尤西”。诗歌创设的意境别具匠心，流露着淡淡的伤感。落花，常常是一种宿命般的隐喻。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">18。《春日拾趣》甜沁</p><p class="ql-block">怀一颗诗心一颗童心，则趣多多乐多多。读这样的诗，光阴澄明，心情澄明，真好。“我遇到了天真的理想/和鲜嫩的风景”。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">19。《一棵树，一个人》亚沙夫</p><p class="ql-block">樟树是这里的市树，看着特亲切。人与树，近在身边的日常，将他们并置，自然地唤起对于生命的理解，这种深度意象所营造的意境带给读者以启迪。诗的末尾“前世定是亲人，/从天堂转世错投人间。”既幽默又伤感，万物有灵。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">20。《诗在心中》我本贫下中农</p><p class="ql-block">诗在心中，在梦里，而回应往往在千里之外…..这种距离让诗人沉迷唯美主义，一些极有画面感的片段从诗里漾出来。“诗在心中/似芙蓉出水般的感受”。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">21。《春天来了》俊杰</p><p class="ql-block">春困秋乏夏打盹儿，我觉得都正常啊。老师的诗总是很接底气，诗歌本就来源于生活。阳光浴、补补钙、抒诗情，多好。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">22。《荒原雄鹰》春歌</p><p class="ql-block">老师的诗中有声有色，尽是春光。“三月的春风吹起春暖花开的号角”，阳春三月，莫负春光。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">23。《亲爱的树》云中雀</p><p class="ql-block">“床头，杯中散着余烟”，诗歌营造的意境，在我的理解里，是对一支烟的观察、审视、沉醉、感悟中。都是烟火，而今夜，不提也罢。星宿点点，几多寂寥。那树的烟火，是一种慰藉。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">24。《庄深诗歌十五首》Sz</p><p class="ql-block">真是羡慕老师啊！一分享就是十首十五首的。“有多少剩余的时光在悄悄流淌”，每一寸有诗的时光都是美好的。永远诗意盎然，就仿佛永远年轻。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《一个月夜》涛生</p><p class="ql-block">春梦了无痕。是春天、是青春，是多么美好的梦啊！“但我一直羞于向你坦露这梦的内容”，诗中，可以呈现那动人的梦境，多好。树、果子、花粉……那些借喻的意象精妙到位，意味含蓄而优美。欣赏</p><p class="ql-block"><br></p>