<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为助推宁武县幼儿教师深刻领会《幼儿园工作规程》、《3—6岁儿童学习与发展指南》及“幼儿园快乐与发展课程”的教育理念，熟悉并更好地使用新课程、配套资源及平台，促进《幼儿园快乐与发展课程》在幼儿园顺利落地实施，确保幼儿园游戏化保教工作的实施进程，进一步提升幼儿园教育高质量发展，2024年3月2日，宁武县教育科技局诚邀了北京师范大学出版社幼儿园课程资源研发部主任王佳媛老师和北京师范大学出版集团少儿教育分社编辑、培训师于昕利老师及北京师范大学出版集团少儿教育分社编辑老师，为幼儿园教师进行了为期半天的《幼儿园快乐与发展课程》专题培训，帮助老师解决实际保教工作中遇到的问题与困惑。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 来自全县各公、民办幼儿园园长、教师共90余人参加了此次培训活动。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一、《幼儿园快乐与发展课程》使用说明</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 如何引导教师在《幼儿园快乐与发展课程》实施的过程中能紧紧抓住“尊重、适合、快乐、发展”四个关键点，改进教育过程、提高教育质量？王老师通过课例展示、课程实施详细的读解和指导，让老师们对新课程有深入的认识。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">二、《幼儿园课程综合服务平台》使用指导</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 培训过程中，王老师围绕课程概况、课程特色、课程材料、培训服务、课程平台操作五个方面对我园教师进行培训。并详细的为大家介绍了如何正确使用《快乐与发展课程资源》开展日常的教育教学活动。分析了各年龄阶段幼儿身心发展规律，总结了其发展特点，要求老师们依据各年龄段幼儿身心特点开设活动课程，同时又强调了主题环创与区角活动在幼儿园教育教学中的重要性。培训中教师们积极投入，态度端正，由教育工作者到学生的角色转换，全神贯注，认真聆听和记录，学习气氛十分浓厚。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">三、数字化资源平台</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一个完善、优质的课程配套资源是开展教育教学活动最有效手段之一，于昕利老师通过详细的讲解和操作，让教师们能够掌握课程配套资源的使用方法和途径。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 丰富的教育活动方案，清晰的活动流程，灵活的教学形式，简单易行的操作方法，便于教师开展一日教育活动，并配备电子课件、动画视频、互动游戏等教学资源，为教师提供详尽的活动方案。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 课程资源规范化实施，只有通过专业培训和实践才能更好的提高教育教学质量，只有依据专业的标准和理论知识才能保证课程高质量发展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次培训，既是对新课程的解读，也是对教师专业素养能力提升的指导，“融合贯通，学以致用”，值得每位教师细细品味与反思。第二幼儿园的教师们定会凝心聚力，把所学理论转化为实践，用情研读课程，用心钻研教材，在构建快乐发展课程中，发现更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福！</span></p>