<p class="ql-block"> 春到人间草木知，只待青山焕新意。根据《牡丹江市中小学教师全员培训管理考核办法（试行）的通知》精神，按照海林市《关于如何开展教研部门学科培训的说明》要求，2024年2月27日至28日，进修学校小学部英语教研员组织全市小学英语教师在海林市第二小学开展了继续教育培训活动，共69位教师参加培训。</p> <p class="ql-block"> 本次培训注重以教师为本，采取理论与实践相结合的“浸入式”培训方式，激发了教师们积极参与学习的热情。</p> <p class="ql-block"> 第一项：柴河镇中心学校牡丹江市学科带头人董红老师做了题为《精细分组 实效合作》专题讲座，整个培训过程采取小组讨论的形式进行，增强了教师的参与感和合作精神，老师们对小组合作学习有了更直观、更深入的理解。</p> <p class="ql-block"> 第二项：海林市第二小学牡丹江市教学新秀亓琳琳老师做《集体备课凝智慧 共同研讨促成长》主题分享，亓老师结合自身成长，采用案例研究的形式对传统集备路径的变式进行深入剖析，再一次印证了团队力量的重要性。</p> <p class="ql-block"> 第三项：英语教研员龙萍老师做了关于《大观念视角下英语学科单元整体教学设计》的讲座，对单元整体教学设计理念进行了深入浅出地解读，并结合具体案例进行实操指导。不仅使教师们对单元整体教学设计有了更深的理解，还对日后的实际教学有了更多的思考。</p> <p class="ql-block"> 海林市第一小学海林市骨干教师张玉霞做了《小学英语教学中文化自信的培养》的主题分享。通过对学生作品的解读，与会教师充分认识了在教学中如何落实立德树人根本任务。</p> <p class="ql-block"> 第四项：全体英语教师以“互助发展共同体”为单位进行四年级下册集体备课实践活动。经过个性化单元教学设计，共同研讨，形成共案，并对研究成果进行精彩分享，实现共建共享资源体系。</p> <p class="ql-block"> 本次继续教育培训活动是海林市小学英语教师又一次宝贵的成长经历，在本次活动中，教师们表现出对英语教学的热爱和孜孜以求的探索精神。相信未来的教研之路，海林市小学英语教师将继续精耕细研，笃行致远。</p> <p class="ql-block">撰稿：龙萍</p> <p class="ql-block">图片：亓琳琳</p> <p class="ql-block">一审：盛霞</p> <p class="ql-block">二审：邱英</p> <p class="ql-block">三审：关玮丽</p>