2023年少年宫秋季围棋班汇报课

善护念

各位家长朋友，小朋友们大家晚上好，这学期过得好快，转眼就结束了。首先感谢大家选择围棋班，每周不辞辛劳的来回接送孩子，我替孩子们说一句，辛苦了！ 我们今年启蒙班的话，教学内容就是教了一些围棋基本规则和各种吃子技巧，学围棋的话，他就像读一年级，二年级三年级持续的学的。 中级班的话，我们教了布局知识，理论部分每次让他们课堂出布局题选五个点，说出每一个点落子的理由是什么？然后就是讲60步的棋谱，这种重要知识点会重复的强调，更多是下棋的思路引导！ 第二部分：今天最后结束每个小朋友都分享了三个优点，三个缺点，所谓的优点就是分享一下这学棋收获了什么，所谓的缺点就是需要改进和提升的地方是什么。 他们都上来分享的挺好，有的孩子分享了一点，有的分享了3点，你们也可以跟孩子聊一聊。这个是小朋友学期友的表现，希望大家可以替我多多鼓励小朋友们。 另外因为我们人少，最后上课这一天我刻意的观察了一下小朋友的性格，有内向的和外向的，还有比较综合的，我给一些我的建议大家可以怎么做让我们的孩子变得更好。 内向的孩子要多鼓励，鼓励不同于夸奖，多鼓励孩子为你和他自己变得更好的具体事情而不是夸奖这个人。 我的建议可以多多使用孩子，向孩子求助，让孩子拖个地呀，擦个桌子呀，每次做完事情就跟孩子说谢谢，比如说：谢谢你儿子今天主动完成作业，让妈妈不用在为你的学习担忧，谢谢你今天主动洗手，让妈妈不用在为你的健康担忧，你给妈妈做小助手，妈妈轻松了很多，谢谢你！ 因为说谢谢两个字会赋予一个人价值感，多锻炼能力，多体验，多经历，能力越强他就会越来越阳光自信。 外向的孩子： 多强调规则意识，多设计任务、目标，让他挑战突破自己的极限，比如说我的孩子，每一个寒假或暑假，我都会给他定目标，每个星期最少写五篇日记，每篇日记是50个字，比如这次暑假30天我们的挑战目标拍100集讲故事的短视频。一起约定的目标，指定的目标计划必须完成。制定合理的规则时，奖励与惩罚都要想到，尤其惩罚，没有惩罚就无法持续执行。 让他挑战和体验经历一些事情，他会稳重，做事多思考，可以让他以后少走弯路。 最后综合性的孩子： 多注重链接，不管是链接、还是价值感都是心理抚养，孩子不仅🈶生存的需要，精神的需要择同样重要。 链接就是每周固定一个时间，跟孩子敞开心扉的去聊天，去探索，保持好奇心去了解，在跟孩子聊天的时候，不要把我们大人的价值观，强加给孩子。 除课链接，同样赋予他价值感，通过做事给谢谢，他觉得你跟他说谢谢，我对我身边的人，我的家庭还是有帮助，满足被人需要的感觉，他就会越来越有力量感，这要修炼我们的语言，改变平时的语言体统。 第三部分学霸两大核心和两个根本：（管控自己注意力的能力和思考技能） 我算是一个骨灰级的学习者，这个自我的注意力管控非常重要，也就会专注力，我平时跟我无关的声音都听不到，我建议在家里孩子聚焦会神的玩一个玩具的时候，不要喊他吃饭，或作做作业，干别的事情，这是严重破坏专注力，等他出来了，你再去跟她说话。特别现在短视频画面高科技，从来没有一个时代，可以做到这样来破坏我们的注意力和耐心了？ 这个特别麻烦，这个眼睛一张开，到处都在吸引你，包括耳朵各种声音也都在干扰你！ 我的孩也说：上课没办法注意力集中，包括我也去过一些上初中，那些孩子也很痛苦，想静下心来学习，但就是静不下心来，他总觉得周围同学吵。 环境我们是没办法改变的，我们唯一改变的就是自己，班上的同学吵吵闹闹我们怎么改变，其实到处都在吵吵闹闹的，都浮躁，最重要的是培养自己管控注意的能力。 我们可以去不断训练自己管控注意力的能力，这个时代不是金钱和时间最宝贵，注意力才是比时间，比金钱都更宝贵的财富，因为你的注意力在哪？你的成就在哪？ 我们在学校学习需要注意力，到社会上来也是需要自己管理自己的注意力。学霸的第二个核心就是思考的技能，孩子下棋时常说：我下不赢他，他太强了，我常跟他们说：咱们下棋不是为了赢棋，我们是为了什么？锻炼我们的思考技能。 当我们思考的这项能力越来越强的时候，我们怎么样？我们学什么都学的快，而且我们比别人都学的好啊？ 我们的理性脑，也就是我们的学习脑，他是零岁而我们的情绪他已经56岁了，所以说更要怎么样？多锻炼我们的学习脑、理性脑。 但是思考他又是很反人性的，所以说：很多人怎么样，宁愿搬砖，也不愿意深度思考。 思考技能这一块的话，我孩子的做法就是让写日记，每天会发生很多事情，然后哪些事情给他带来了一些感受和情绪，就把情绪记下来。 但是这个写日记的习惯需要大人的耐心和监督，大部分人都比较容易放弃，我觉得下围棋他就避免了这种机械化的训练。 因为他是两个人一起参与进来，有很多的规是一个具有教育功能和娱乐功能的游戏。 教育是百年大计，100年的计划，希望大家，在规划孩子成长的这条道路上，要学会抓大放小，不仅仅是说把，所有精力时间放孩子考个好的大学，而是说他这一辈子什么能力是最重要的。 在他还比较小，比较需要我们的时候，把一些好基础能力和基础习惯给他打扎实了。 咱们聚焦在一个能力，最多两个能力，在她几岁的时候，到他初中、高中，都一直聚焦一个能力去训练，去打磨，去生根。 很多时候我们在学校学的知识，哪怕到大学，到社会，能用到的15%都用不上。 所以我觉得，学霸的2个核心和2个根本就是管控自我注意力的能力和思考技能的培养，注意力就是专注的能力，专注是一个人杰出的才能。 教育就是培养孩子解决问题的能力，解决问题离不开举一反三，思考也是加强一个人理解能力很重要的一个点。 什么是能力？他就像游泳，他就像开车，学会了，他一辈子都长在自己身上。不像我们学个知识，可能一个星期全忘掉了。 这就是我今天的分享，欢迎大家继续报名2024年春季围棋班，我们一起探索孩子的成长。