质量分析明方向凝心聚力促提升——陇县城关镇西关小学召开2024年春季教学质量分析暨教学常规安排会

陇县城关镇西关小学教育集团

严抓教育质量是一所学校永恒的主题，是学校发展的生命线。 “双减”背景下，为持续加强教师的提质意识，精准剖析、发现问题，全面梳理、总结经验，为全体教师构建一个相互学习、相互交流的平台，促进教育教学质量稳步提升，2月29日下午，城关镇西关小学召开了2024年春季教学质量分析暨教学常规安排会。 质量分析会上，教师代表对执教班级学生情况及考试情况进行了深刻剖析。从试卷的难易程度、题型设置、学生的答题情况、改进措施等方面进行了全面细致的分析，深入剖析自身教学中存在的问题，并制定了细致可行的改进措施。各位老师还针对教学中存在的问题积极献言献策:认真学习课标，钻研教材，精心备课、优化教学方法，努力提高课堂教学效率;强化学生的审题技巧，培养学生独立分析问题的能力，确保能够准确理解题意; 科学组织课堂教学，提升学生在课堂上的专注度，促进学生积极参与和深度理解;持之以恒培养学生良好的学习习惯，如提前预习、定期复习、自主探究、工整书写等，以巩固知识点并循序渐进培养学生的综合能力;扶优补差，实施分层教学策略，确保能够满足不同水平学生的学习需求，特别要加强对学困生的个性化指导;向组内教师积极请教、学习，与家长及时沟通，形成教育合力。老师们真切、毫无保留的发言，让全体教师受益匪浅。 各位教师代表发言结束后，副校长陈素林就做好本学期教学常规工作提出了具体要求，每位教师要结合新课标的学习，认真研究教材，做好备课、上课、作业批改及学生思想教育、习惯养成等方面的常规工作。 校长曹海龙在总结讲话中要求全体教师要以此次质量分析会为契机，认真分析，切实担起提高学校教育教学质量的责任。他提出教学质量提升是学校的强基之本和生命线，同时对提高本学期教育教学质量提出了十方面要求：一要抓好学生习惯养成教育，强化班级建设，建立班级良好的学习环境和学习秩序，强化教风、学风、校风建设;二要抓好学生的阅读和习作训练，充分提高学生的阅读理解水平，为学好其他学科打好基础;三要在巩固“阅读写字节”现有成果基础上，继续强化学生规范书写的习惯;四要抓好课堂主阵地，落实“提质减负”，注重学生学习兴趣激发，关注教法引导、学法指导，从教知识转向教方法、强能力;五要在提升整体教学质量的同时，重点抓好毕业班教学质量的提高;六要抓好阶段性学习反馈，及时查缺补漏;七要做好扶优转差工作，积极培养学优生，真情感化学困生，给予他们有针对性的指导;八要充分发挥教研对教学质量提升的助推作用，开展好“三课”活动，通过赛教活动、组本教研等举措促进教学质量的大幅提升;九要改革完善党建工作和教育教学常规检查的方式方法，进一步完善绩效工资考核导向，凸显教学质量中心地位，激发教师干劲;十要增强职业动力和幸福感，增强职业使命感，不忘初心，鼓足干劲，努力工作，打造职业幸福。 会上，教师们认真倾听，积极思考，收获满满，进一步找准了问题，明确了目标，坚定了信心。大家准备在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，为提高教育教学水平提供切实保障。 考而析得失，思而明未来。本次质量分析会不仅总结了上学期期末质量检测的经验教训，更让老师们进一步明确了教学工作的努力方向，同时也鼓舞师生携手向着更优质更高效的目标迈进。追光而思，沐光而行，相信通过此次教学质量分析会，老师们定会在教育教学的道路上继续探讨有效的教学方法，总结切实可行的教学经验，在教学质量提升之路上迈出更加坚实有力的步伐。 编辑:教师发展中心图片:苏娓审核:陈素林