<p class="ql-block"> 为了更好地推进我市中小学艺术教育工作坊特色课程开发与研究，梳理艺术作品创作辅导的经验与成果，探寻多元教学路径。今日绵竹市教师培训中心美术教研员张发军老师带领十二位美术中心组教师到彭州市观摩学习中小学生艺术工作坊的建设。</p> 第一站:延秀小学 <p class="ql-block"> 在彭州市美术教研员罗异老师的陪同下，我们首先参观了彭州市延秀小学，该校与彭州市博物馆携手馆校合作开展“探寻彭州文物之旅--博物馆+”校本课程，传播彭州千年地方文化，弘扬祖国优秀文化传统。</p> 第二站:三界小学 <p class="ql-block"> 此行的第二站我们参观了彭州市三界小学的石趣楼。这个展馆主要展示了各种形态各异的石头，以及师生们以石头为材料创作的艺术品。老师们对三界小学充分利用本土资源开展艺术教育的做法表示赞赏，并就石头艺术品的创作和教学经验进行了交流。</p> 第三站:敖平雅居乐小学 <p class="ql-block"> 最后，我们参观了彭州市敖平雅居乐小学的风筝艺术博物馆，该校将风筝的文化分别与语文、科学、数学、音乐、美术等学科相融合，参观的老师对敖平雅居乐小学这种学科课程相融合的教学做法表示肯定，并就如何进一步推广风筝艺术进行了讨论。</p> <p class="ql-block"> 朱熹说：“不学便老而衰。”探究艺术的道路是永无止境的，固步自封终将被时代所淘汰，只有不断学习、借鉴经验，才能不断推陈出新。随后张发军老师组织中心组成员开展参观学习后的反思与交流，提炼经验和共性思考，探寻多元教学路径。相信通过大家的共同努力，必将助推我市中小学艺术教育特色工作坊建设向美而行，向好发展。</p>