<p class="ql-block">黑白拍摄作业</p><p class="ql-block">相机黑白档，拍三张。</p><p class="ql-block">黑多白少，</p><p class="ql-block">白多黑少，</p><p class="ql-block">黑白各一半，主体明确。</p> <p class="ql-block">黑多白少</p> <p class="ql-block">白多黑少</p> <p class="ql-block">黑白各一半</p> <p class="ql-block">高低调作业</p><p class="ql-block">1，平面和立体拍摄</p><p class="ql-block">2，透视灭点非中心</p><p class="ql-block">3，高低调拍摄，非中间调。</p><p class="ql-block">4，主体占画面比例小，非中心，边缘。</p><p class="ql-block">5，色彩不超过三个</p><p class="ql-block">6，画面中有主体，非空镜。</p> <p class="ql-block">高调立体</p> <p class="ql-block">低调平面</p> <p class="ql-block">同主体拍平面立体作业</p><p class="ql-block">1.同一主体（可以不拍人），在同一环境呈现平面感和立体感照片各一张，</p><p class="ql-block">2.要求主体，不放在屏幕中间。</p><p class="ql-block">3.立体构图灭点不在中间出现。</p><p class="ql-block">4.其中有明显的几何和色彩关系，并且影调统一</p><p class="ql-block">不要大面积白或黑，影调统一性。</p> <p class="ql-block">平面</p> <p class="ql-block">立体</p> <p class="ql-block">平面、几何、色彩</p> <p class="ql-block">影子和剪影作业</p><p class="ql-block">1.利用光影拍摄两张照片，一张影子和一张剪影产生有趣形状。</p><p class="ql-block">2.光影为拍摄主体（主体要明确），并且不能放在画面中间（主体要拍小）。</p><p class="ql-block">3.画面需要有一些色彩（两种以上颜色）。</p> <p class="ql-block">剪影</p> <p class="ql-block">剪影</p> <p class="ql-block">影子</p> <p class="ql-block">反射折射透射衍射作业</p><p class="ql-block">1.拍摄主体明确，并且不将主体放在画面的中间位置。</p><p class="ql-block">2.尽量运用空间构图的方法，考虑画面的立体感和平面感，使画面中的，几何关系和颜色关系明确。</p><p class="ql-block">3.请勿拍摄单色照片（包括黑白照片）。</p> <p class="ql-block">反射</p> <p class="ql-block">衍射（逆光下树叶周边形成的金边）</p> <p class="ql-block">衍射（鹿角周边形成的衍射）</p> <p class="ql-block">反射</p> <p class="ql-block">反射</p> <p class="ql-block">透射</p> <p class="ql-block">折射</p> <p class="ql-block">荷花拍摄作业</p><p class="ql-block">1，不从正面拍</p><p class="ql-block">2，不从侧面拍</p><p class="ql-block">3，应藏着拍，仰视拍。</p> <p class="ql-block">荷花（多重曝光，一次实拍，两次虚拍，再一次拍流动的水面。）</p> <p class="ql-block">荷花倒影</p> <p class="ql-block">几何关系作业</p><p class="ql-block">1.拍摄三张照片，独立主体+独立陪衬=合照</p><p class="ql-block">2.独立陪体：非常明确的几何形状</p><p class="ql-block">3.独立主体: 和陪衬的形状有区别（可以是人或者是物）</p><p class="ql-block">3.合照：将独立主体和独立陪衬，合影拍摄（主体不能放在中间和不能过大）。</p> <p class="ql-block">几何图形</p> <p class="ql-block">几何图形，立体构图。</p> <p class="ql-block">色彩关系作业</p><p class="ql-block">1.拍摄两张照片</p><p class="ql-block">2.第一张：主体饱和度高</p><p class="ql-block">3.第二张：主体在画面最明亮区域出现</p><p class="ql-block">4.要求：画面中没有几何关系，主体明确并且不摆放在画面正中间（主体要小）</p> <p class="ql-block">主体在最亮处</p> <p class="ql-block">主体在最亮处</p> <p class="ql-block">主体饱和度最高</p> <p class="ql-block">平面错觉和立体作业</p><p class="ql-block">摄影 构图的空间顺序</p><p class="ql-block">1.分别拍摄两张照片（主体明确并且不放画面中间）</p><p class="ql-block">2.近大远小的错觉（主体为小的）</p><p class="ql-block">3.前景，中景，背景层次分明（主体在中景层）</p> <p class="ql-block">错位构图</p> <p class="ql-block">错位构图</p> <p class="ql-block">主体在画面中间</p> <p class="ql-block">形状、颜色不同作业</p><p class="ql-block">1.拍摄两张，非主体以留白的形式突出主体（主体位置不能在画面中间）。</p><p class="ql-block">2.主体和非主体形状不同（画面的形状干扰越少越好）。</p><p class="ql-block">3.主体和非主体颜色不同（画面留白色彩干扰越少越好。</p> <p class="ql-block">主体与非主体形状不同（书友拍摄）</p> <p class="ql-block">主体与非主体形状不同</p> <p class="ql-block">主体与非主体形状不同</p> <p class="ql-block">主体与非主体颜色不同（书友拍摄）</p> <p class="ql-block">主体与非主体颜色不同</p> <p class="ql-block">裁切陪体突出主体作业</p><p class="ql-block">利用陪衬不完整，突出主体</p><p class="ql-block">要求拍摄两张照片，主体明确并且不在画面中间出现。</p><p class="ql-block">1.平面裁切，利用拍摄画面的边和角进行裁切陪衬，突出主体。</p><p class="ql-block">2.立体裁切，利用陪衬的物和物之间的重叠遮挡，突出不被遮挡的主体。</p> <p class="ql-block">立体裁切</p> <p class="ql-block">平面裁切</p> <p class="ql-block">“慢”之深港街头（老师拍摄）</p> <p class="ql-block">慢门练习（手机练习）</p> <p class="ql-block">慢门练习</p> <p class="ql-block">国家大剧院闪拍作业</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">近期摄影测验：</p><p class="ql-block">主题：春天里的……</p><p class="ql-block">主体：春天里的（ ）</p><p class="ql-block">作业要求：</p><p class="ql-block">1.主体明确不放画面中间</p><p class="ql-block">2.陪衬和背景明确，留白/不完整</p><p class="ql-block">3.空间顺序，平面/立体</p><p class="ql-block">4.相对关系，色彩/几何/认知</p><p class="ql-block">5.一张或一组（9张内，组照需连贯性）</p><p class="ql-block">6.主体.陪体.视角，两个不变，一个变。</p> <p class="ql-block">春天里的颐和园</p> <p class="ql-block">春天里的玉泉山</p> <p class="ql-block">春天里的蔷薇花</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">近期摄影作业：</p><p class="ql-block">空间顺序/立体构图练习</p><p class="ql-block">拍摄两张作业</p><p class="ql-block">第一张有灭点的（利用线条作为辅助）</p><p class="ql-block">第二张没有灭点的（利用物体进行辅助）</p><p class="ql-block">要求:</p><p class="ql-block">1.主体不在中间，不拍认知关系。</p><p class="ql-block">2.主体在灭点（远小）或近大处（主体不在中景层）</p><p class="ql-block">建议：明确几何关系或色彩关系。</p> <p class="ql-block">立体构图，有灭点的（利用线条作为辅助）。</p> <p class="ql-block">立体构图，没有灭点的（利用物体进行辅助）。</p> <p class="ql-block">最后一组作业可能存在问题。老师刚布置完作业，我就患病住院。作业做完了，但没交给老师点评。直播又2–3月没听，希望没有误导大家。</p><p class="ql-block">我就是一个躺平的咸鱼，就像歌词所写：</p><p class="ql-block">心若无所求 ，有风无风皆自由。</p><p class="ql-block">向往着远方 ，寻找理想的温柔。</p><p class="ql-block">平凡日子中 ，不争不夺不忧愁。</p><p class="ql-block">行走人海中， 做个某某某。</p> <p class="ql-block">摄影作业：</p><p class="ql-block">空间里的错觉练习（平面构图）</p><p class="ql-block">帮助理解摄影空间的前后关系，通过透视的近大远小产生错觉，体现主体（可近或远）</p><p class="ql-block">要求：拍摄两张，主体不在画面中间位置，</p><p class="ql-block">1.主体为影子轮廓的错觉</p><p class="ql-block">2.主体为表面特征的错觉</p><p class="ql-block">建议，错觉要内容有趣</p> <p class="ql-block">主体为表面特征的错觉（鼎的足部错觉）</p> <p class="ql-block">主体为表面特征的错觉（相机两次曝光，第一次拍铜缸，第二次拍人物）</p> <p class="ql-block">主体为影子轮廓的错觉</p> <p class="ql-block">近期摄影作业：</p><p class="ql-block">摄影，构图前的思考/独特视角练习</p><p class="ql-block">一张可以倒过来的画面（一张作业）</p><p class="ql-block">要求：1.拍摄后将画面倒置</p><p class="ql-block">2..主体明确,不放在画面中间位置</p><p class="ql-block">3.颜色关系和几何关系准确</p><p class="ql-block">4.倒置后透视关系准确</p> <p class="ql-block">倒影</p>