<p class="ql-block" style="text-align: justify;">会议时间：2024年2月27日下午15:00</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">地点：高中部历史组办公室</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">人员：琼山中学高中全体历史教师</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主题：学习学校五大教研管理方案</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主持人：张钰</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"> 一个学校的发展离不开教师的专业发展，为了增进教师专业发展的内在动力以及深化教师的学科教研能力，学校制定了五个相关的方案和制度，分别是:《海口市琼山中学教科研课题管理制度》《海口市琼山中学开展小课题研究实施方案》《海口市琼山中学听课评课制度》《海口市琼山中学青年教师培养规划》《海口市琼山中学骨干教师管理办法》，为了更好的学习贯彻学校的教研计划，2月27号下午，历史教研组专门集中进行学习活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 通过学习，大家要树立起“问题就是课题，反思就是研究，成长就是成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，有计划、有秩序的认真扎实开展课题研究。通过课题研究，解决实际教学问题，提升教学质量，实现教师专业成长。</p> <p class="ql-block"> 通过学习，全组教师认识到以研促教的重要性，也看到了学校对教研工作的重视。学校的五个方案，既有制度保障，又有具体实施指导。</p>