<p class="ql-block"> 水润潺潺，滋润万物生灵；书香悠悠，成就涵养教师。为了引导教师养成阅读的习惯，以读书搭建教师专业成长平台，打造学习型的教师群体，学校特制定以下教师寒假阅读方案，继续扎实推进我校书香校园建设工作。</p> 赴一次共读之旅 <p class="ql-block"> 屋外春寒料峭，屋内交流热火朝天。虽是假期，大家放下手头的忙活儿，按时参加线上读书交流，</p> <p class="ql-block"> 刘会娟老师的分享，发自肺腑，感人至深：母亲，平凡又伟大。读着《母亲》我的泪眼模糊。在我面对生活的不易和坎坷时，总能想到母亲那坚毅的眼神和鼓励的话语：没有过不去的火焰山。是呀，母亲不仅给了我们生命，更赋予了我们坚强面对生活的意义。 母亲是根，她的爱散播天涯！天之大，唯有母亲的爱是完美无瑕；唯有母亲的爱是涓涓细流滋润干涸的心田；唯有母亲的爱能包容所有的对与错！ 母爱永恒！母爱无边！</p> <p class="ql-block"> 杨永利老师的发言总是高屋建瓴，引人深思：《母亲》这篇短文中，母亲在穷困的年代里，孤身一人拉扯着五个孩子，用自己那孱弱的双肩扛起一大家子的责任。梁晓声立足平凡小事，主要写了9件事：小妹寻母-小鸡故事-榆钱的故事-豆饼故事-小狗事件-小人书事件-我长大了（要钱买书）-文革护书-补书。这些小事件中的母亲，虽然生活艰苦，但她仍有一身傲骨，不向苦难低头。她给儿女们的榜样并不是逆来顺受，而是想方设法地跟苦难抗争。她的坚韧和毅力，让儿女们从她那里学得更加有力量，最终成为社会的栋梁之材。“我们依赖于母亲而活着，像蒜苗之依赖于一颗蒜，当我们到了被别人估价的时候，母亲她已经被我们吸空了”。我更加珍惜自己的生活、更加热爱学习、更加感恩母亲的付出和奉献。同时，也让我更加坚定了自己追求美好人生、为社会做出贡献的决心。</p> <p class="ql-block"> 柳艳艳老师人美声音美，听她分享是一种享受：年少不知父母恩，半生糊涂半生人。门前有车不算富，家中有娘才是福。我们常把母亲比作春天、比作大海、比作阳光。其实，一切美好的词汇汇聚在一起，也形容不了母亲的慈爱、 无私、勤劳、善良和坚强。染晓声在母亲中这样写道：“我们依赖于母亲而活着，像蒜苗依赖于一颗蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲已被我们吸空了”。“她奉献的是满腔恒温不冷的心血，我无法宽恕我当年是那么不知心疼和体恤母亲，我以为母亲就应该那样任劳任怨的。</p> 享一次阅读的喜悦 <p class="ql-block"> 老师们以书为友，养成了写阅读笔记的习惯，在阅读的过程中感受书籍里的“乐”与“趣”，在字里行间品味书中的智慧与温暖。</p> <p class="ql-block"> 老师们围绕着书中的精彩内容，结合自己的生活体验，从不同的角度，用不同的方式对所读书籍进行解读，畅谈自己的所想、所感、所悟，尽情分享自己读书的收获与快乐。</p> <p class="ql-block"> 书带给我们的不仅仅是知识，从杏花春雨的江南到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。</p><p class="ql-block"> 作为教师，我们更应该多读书——只有以读书为支撑，我们才可以立足课堂，从容播种传道；以读书为信仰，才可以坦然而宁静，明朗地面对人生；以读书为生活，才可以涵养感情，更好地服务于学生。 </p>