<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为切实把握新课标，提高教师研究教材，活用教材的能力，落实自治区基础教育质量提升工程。</span>2024年2月27日林西县统部小学组织数学教师进行了自治区小学数学“同频互动”在线教研活动专题讲座学习，认真聆听了由专家引领下的一年级集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次集体备课内容由主讲老师分享的一年级下册《认识平面图形》，老师向大家分享了大单元教学设计方案，从教学内容分析、学习者分析、学习目标设计、学习活动设计、板书设计、作业与拓展学习设计。七个内容将本单元的知识整理汇总，构建成了一个完善的教学体系，具有综合性和系统性。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 主讲老师的分享，与时俱进，更新课程内容，改进课程内容组织与呈现形式，注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容，依据核心素养发展水平，提出学业质量标准，引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等，增强了指导性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 老师们对教研内容进行了认真研读，对第一单元的教学内容再次进行整合，确保本次大单元教学设计内容立足于学生核心素养发展，体现数学课程育人价值。同时，一年级组数学老师对本次教研活动进行了详细记录。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 不忘初心，砥砺前行。相信，有了专家的精准指导，老师们一定能更精准把握新课程标准，设计出更加贴近学生和学情的教学设计，进而不断提高学生的数学素养！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">编辑：王月娥</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">初审：经亚新</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">复审：康晓燕</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">终审：李桂芬</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>