关键词点评法 3w1h

一点

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">关键词点评&nbsp;3W1H</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">what:什么是关键词提炼法?</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">就是先提炼一个关键词或字来概括重要内容,再围绕关键词深入展开的一种点评手法。这种点评方法可以帮助点评者更加聚焦和高效的传达自己的观点和建议。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">why:为什么要用关键词点评?</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">让点评更有针对性,易于理解和记忆。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">主要有三点:言之有物,不会迷路,有的放矢。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第一:言之有物。就是围绕一个观点或者一个问题展开演讲,强调的是表达的内容应该是有意义的、实质性的,而不是仅仅停留在表面的或空泛的层面,每一次点评就是一场即兴演讲,提炼出一个关键词再做点评。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第二:不会迷路。21&nbsp;天训练营作业是三部分(朗诵+感悟+视频),不同作业有相同的亮点,只点评一次有相同部分,分开讲又有点啰嗦,反复讲会给学员绕晕。用关键词点评,把所有相关的点柔和在一起,自己不会遗漏,学员在接受时也知道自己的亮点与提升点,导师跟学员都不会迷路。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第三:有的放矢。3&nbsp;分钟的点评能讲多少?要在&nbsp;3&nbsp;分钟点评内给学员更具有价值,最好的方法是让学员用最短的时间记住最多的内容,那就是让学员抓重点,让学员第一时间看到点评的重点,帮助学员有的放矢,让学员知道自己的作业亮点在哪里及不足。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">when:什么时候用?</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">天天用都可以,在磨合期和倦怠期一定要好好用,要用好两个时期(磨合期和倦怠期),不仅可以让学员打磨有棱有角,还可以提前走出倦怠期。21&nbsp;天的学习新鲜期、磨合期(4-5&nbsp;天)、倦怠期(6-7&nbsp;天)、适应期、蜕变期&nbsp;5&nbsp;个时期。所谓磨合期,不仅仅是学员和作业之间的磨合,更是学员与导师之间的磨合。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">因为经过&nbsp;3&nbsp;天的磨合期,学员已经知道导师的功底和点评风格,好奇的地方也都知道原因,疑惑的地方也知道了答案。那股新鲜劲过后,更多的转变的是学员对作业的恐惧和抵触。这时候导师如果能够给到学员耳目一新的点评,会触及学员听觉,还能提升认知,由恐惧变成期待,直接跳过倦怠期。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">每天采用关键词点评法,对学员非常棒。关键词点评法,好是好,也不能天天用,否则没有新鲜感,跟三明治点评法一样,导师学习的内容框架,至于内容如何呈现还是由导师说了算。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">how:怎么用。天天用关键词,词穷怎么办?有的词穷的感觉,是因为没有用思考打开记忆之门,所有存储的内容一下子提不出来。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">三个思考路径方法:天马行空法、正反对比法、首尾同字法。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第一点:天马行空法。在没有任何顾虑下去点评作业,不用套路,无需修饰,直接用作业的亮点展开点评。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">第二点:正反对比法。用两个相反的词来点评,常用提出建议时,能让学员对点评充满好奇。此方法不仅能让点评者自己清晰,还能让学员记忆深刻。比如保守创新、增减删减、发散聚焦等。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">首位:首尾同字法。所用的关键词第一个字和最后一个字相同。好处是朗朗上口,便于记忆。三有:有场域、有故事、有影响力。不变、改变。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">&nbsp;</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">用关键词点评法,对点评者提升学会收集量、语言概念能力、高效表达能力。当点评者看到榜样力量的同时,能用最快的速度记住自己的亮点和提升点,及时迭代。关键词点评法,可以让思维越来越敏捷,表达越来越清晰,即兴发言越来越有范。</p><p class="ql-block"><br></p>