<p class="ql-block" style="text-align:center;">辞旧岁虎跃龙腾，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">迎新春热辣滚烫。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">四季初始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一切美好向新而生，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">新的学期也如约而至。</p> <p class="ql-block"> 今天，我们和孩子们如约而至，再次相遇在装扮一新的教室。</p><p class="ql-block"> 第一节课，我想和孩子们聊聊天，于是，我就问他们：“知道老师这节课想和大家聊什么吗？”</p><p class="ql-block"> “聊万以内数的认识”</p><p class="ql-block"> “聊寒假里有什么好玩的”</p><p class="ql-block"> “聊寒假作业写完了吗”</p><p class="ql-block"> 我摇摇头……</p> <p class="ql-block"> 我想和大家聊聊寒假生活中你发现了哪些有趣的数学信息，有没有用你学过的数学知识来解决生活中的问题？</p><p class="ql-block"> 五分钟的时间和同位或前后位交流一下吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 熹玥第一个站起来分享：</p><p class="ql-block"> 过年的时候，妈妈买了一箱面（啥面咱也没问），一共16包，让我和哥哥（具体说的是哥哥弟弟还是姐姐妹妹都不记得了，反正也不重要了）分着吃，我要把这些面平均分开，每人8包，列式是：16÷8=2。</p><p class="ql-block"> 还没等我开口，下面已经有同学提出不同意见。</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：算式应该是16÷2=8。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：为什么呢？</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：因为是平均分成2份，所以是除以2。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：16÷8=2怎么解释？</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：那是每人分8包能分给几个人？</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：这两个除法算式有什么不同？</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：一个平均分，一个是包含除。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：解决这个问题用到了哪一句口诀？</p><p class="ql-block">👩🏻🎓合：二八十六！</p><p class="ql-block">完美！耶斯！✌🏻✌🏻✌🏻✌🏻✌🏻</p> <p class="ql-block"> 接下来又有人交流了一些简单的问题，我以为这节课就要这样结束了！</p> <p class="ql-block"> 修齐起来提了一个自己搞不懂的数学问题，引发了大家的思考和讨论！</p><p class="ql-block"> 修齐：我去保利玩，看到衣服在打折就和妈妈过去看看，发现衣服100元三件，一件衣服多少钱我到现在也没想明白！</p><p class="ql-block">哈哈哈，可爱的孩子被这个问题难住了！</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：谁能来帮他解决一下呀？这个问题对你们来说的确有点困难，但是我要表扬修齐，会留心发现生活中的数学问题。</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：我觉得差不多25元一件。</p><p class="ql-block">🙋🏻♂️：我觉得不对，差不多35一件。</p><p class="ql-block">🙋🏻：我觉得是33元多一点。因为33×3=99，差不多就是100元，所以一件衣服差不多应该是33元。</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：听听，理由都讲的头头是道，不仅有答案还有原因。那你知道你们刚才说的“差不多”在数学中是什么意思吗？</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：接近的意思吧！</p><p class="ql-block">🧑🏻🏫：“差不多”“接近”在数学中叫“近似数”，我们很快就会学到了。</p> <p class="ql-block"> 很是佩服提出问题的孩子，也佩服能用现有的知识解决问题的孩子。</p><p class="ql-block">聊天继续……</p><p class="ql-block">👩🏻🏫：商家促销时100元三件，一件衣服差不多33元多一点，那你觉得付商家33元多（也可以付34元）买一件他会不会卖？</p><p class="ql-block">🙋🏻♀️：会</p><p class="ql-block">🙋🏻♂️：不会</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">接下来的聊天有点跑题了！</p><p class="ql-block">聊到了商家打折促销的话题……</p><p class="ql-block">聊到了冬款清仓为啥不留着明年再卖的话题……</p><p class="ql-block">聊到了买二赠一的话题……</p><p class="ql-block">聊到了压岁钱的话题……</p><p class="ql-block">聊到了理财的话题……</p><p class="ql-block">聊到了下课铃声想起，我们仍然意犹未尽！</p> <p class="ql-block"> 新学期的第一节数学课就在这意犹未尽的聊天中结束了！开学第一天的“阴霾”也在和孩子们的聊天中烟消云散。数学真的会让人迷恋让人喜欢，不知道我的孩子们会不会喜欢，但我会一直和他们学“好玩的数学”。</p><p class="ql-block"> 新学期，新起点，新征程！</p><p class="ql-block"> 孩子们，加油！✌🏻✌🏻✌🏻✌🏻</p>