总结过去迈向未来

胡瑞瑞名班主任工作室

转眼一学期过去了，和同学们在一起一年半了。班里虽有一些孩子调皮，捣蛋，但大多数孩子还是很听话的。在和孩子们相处的过程中我见证了他们的成长。今天我就来说说我们班的老师和同学，总结这学期的得与失。 教师 　　我们学校的教师都是负责认真的老师。他们按时按点的坚守在三尺讲台上，用爱与诠释教师的含义，用激情演绎着师生故事，用责任拖起祖国的希望。 我们班的教师像其他老师一样，去学习先进的理念，去学习有效的管理方法，去认真的讲授知识，去努力的提高孩子的学习技能。比如语文李老师，对外她是心理课讲师，常常被外请讲课，对内，她是认真负责的语文老师。为了让孩子们都过关，早读课上李老师一个一个检查孩子背诵情况，对没有过关的学生还实行追踪，保证每个学生都过关。 比如英语穆老师，虽然教三个班，练习册、精品作业学校要求批改30%，但为了让每个学生都进步，她都是全批全改。为了提高孩子的阅读能力，口语能力，她设置跟读作业，为孩子找阅读材料。 比如数学老师，无论是练习册，作业还是精品作业亦或是家庭作业都是全批全改，对学困生实行一对一帮扶活动。在期末调研中，我们班的数学平均分达到90分，在16个班里排行前几名。 以三尺讲台立身，应德高品洁为范。我们学校的教师有责任、有担当、有爱心、有耐心，用教育情怀育千万学子。 学生 　　今年，我们班的学生相比去年都有进步。就拿特优生来说，今年特优生比去年增加5个名额。说明孩子们学科的整体水平在提高。王思颖同学虽三年级也很踏实，很优秀，但离特优生一直差一点点🤏，但四年级她担任组长用她的责任心不仅自己学透还能给其他同学指出错误，帮助他们改正前进。她在处理个人问题上，也能勇敢的大声提出质疑，并妥善在学校自行处理。三年级时她和戈同学发生小摩擦，不敢质问同学，不敢告诉老师，以至于回到家告诉家长，在班主任不知所以的情况下闹到校长那里，虽事后也解决了，但总是不是很愉快的处理。四年级的她，再遇到和学生之间的摩擦就能很好的处理。课间戈同学总是不禁意间打她一巴掌就跑。她就主动来告诉老师，找来戈同学询问，原来是在和她玩。而她不喜欢她这种方式。说开之后心结打开了，问题也解决了，也不影响孩子间的友谊。 李佳浩同学聪明机灵认真负责，今年在学业方面也特别努力，步入了特优生之列。 决灵萱同学文静可爱，父母对孩子的学习也特别关注，今年也步入了特优生之列。 当然还有许多学生本学期也有很大进步。在此提出特别表扬。 家长 　　和家人们相处一年有余，特别感谢咱们班的家人对于学校和班级工作的支持和配合。比如学校的护学岗，几乎每次发出邀请后都有家长主动报名，并能报满。别的班都是分批指定必须去。比如收餐费等费用的时候几乎不让催都能主动交齐。还有青年大学习等网络学习活动，家人们也都很给力。在此感谢家人的支持与配合。 关于孩子的学习，家长们也很用心也很配合老师的工作。比如赵书语妈妈，孩子的作业不仅亲自督促，还亲自检查。连我都很佩服她的用心，她的毅力。比如苏长泽妈妈，孩子只要有小状况，她都努力配合去解决问题，去帮助孩子分析问题解决问题，督促孩子学习成长。 家长是孩子的榜样，孩子的成长离不开家长的陪伴。 　　告别过去是为了更好的发展，让我们踏着成长的足迹，向下学期迈进。