<p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。新年伊始，为了提升全县小学数学教师的课堂教学能力，加强对新课标关于数算一致性的理解，促进教师专业素养的深度提升，2月25日，蠡县教师发展中心开展了全县小学数学教师寒假培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动由教研员张冬敏老师主持，张老师带领全体数学教师观看了河北省教科所崔海江老师《如何理解数算一致性》线上讲座，并组织参训教师进行课后研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 崔老师从数与运算在有关核心素养的表现、对应的课程标准、现行教材内容体现、如何才能体现一致性、建议等方面展开详细讲解。</p> <p class="ql-block"> 崔海江老师不仅有高屋建瓴的理论指导，更多是通过一系列的典型案例阐述数与运算的一致性，怎样培养运算能力，如何在课堂教学中实现数运算的一致性，打通运算间的联系，实现新旧知识的迁移应用呢？体会数运算的一致性，形成运算能力和初步的推理意识。崔<span style="font-size:18px;">老师的讲解让老师们豁然开朗，</span>为今后的计算教学指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 瞧，老师们正认真地记录着笔记，每人都非常珍惜这次来之不易的学习机会！</p> <p class="ql-block"> 讲座结束后，张冬敏老师现场组织参训教师进行课后教研，老师们积极发言，畅谈自己的收获与感悟…</p> <p class="ql-block"> 最后，张冬敏老师对本次培训进行总结，并给大家提出以下要求：一、数与运算的“一致性”是一个连续的过程，要深深扎根于每一位老师的头脑中，并潜移默化地影响学生，内化感悟灵活运用到课堂；二、在“双减”背景下，全体教师在教学中以新课标为引领，以教材为抓手，努力挖掘教材，研究教法学法，打造更高效的课堂，把培养学生的核心素养作为数学教育的基本目标落实到具体的教学活动中，从而提升学生的综合能力。 </p> <p class="ql-block"> 本次培训犹如一盏指路明灯，为老师们指引了前进的方向，全体参训教师将以此为契机，将本次培训所得应用于教学实践，认真研读新课标，开出智慧之花，让核心素养的花香浸润每个学生的心田！</p>