阅读手帐——儿童另一种记录阅读的方式(2.2班)

陵城区三实小

<p class="ql-block">托尔斯泰曾经说过:&nbsp; &nbsp; </p><p class="ql-block">“书籍是人类进步的阶梯”,&nbsp; &nbsp;</p><p class="ql-block">可见阅读的重要性。&nbsp; &nbsp;</p><p class="ql-block">而阅读对小学生来说更是至关重要的,&nbsp; &nbsp;阅读可以说是每个孩子的第二次生命。</p> <p class="ql-block">  为了培养同学们多读书读好书的良好习惯,第三实验小学着眼于孩子的终身发展,在寒假开启“共读一本书”活动。共读成果以“阅读手账”的形式呈现。</p> <p class="ql-block">  二年级的阅读主题是传统文化——“新年”,我们选择的是一系列介绍年俗的绘本与学生共读。</p> <p class="ql-block">  这套绘本从扫尘、办年货、除夕的由来、贴春联、拜年、团圆饭、压岁钱、吃饺子八个方面介绍春节习俗,老师们根据绘本内容提出阅读要求,与孩子们一起走进春节,迎接新年。</p> <p class="ql-block">  然后孩子们用自己喜欢的方式把阅读收获记录在手账本上。</p> <p class="ql-block">  阅读手帐形式多样,小巧,便于携带,可以采用贴图、画图、粘贴、文字等形式记录阅读内容,深受孩子们的喜爱。下面请看二年级二班孩子们互相分享手账作品的场景吧!</p> <p class="ql-block">请欣赏孩子们的手账作品:</p> 阅读小明星 一等奖 二等奖 三等奖 <p class="ql-block">  一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育。</p><p class="ql-block"> 一个书香充盈的城市才能成为美丽的精神家园。</p><p class="ql-block"> 第三实验小学为实现全环境阅读殚精竭虑,躬行不辍。</p><p class="ql-block"> 改变,从阅读开始!</p>

阅读

孩子

共读

手账

绘本

手帐

二年级

记录

新年

春节