教师师徒小结

穿梭的时光

回首过去这段时间的工作，我在杨校的带领指导下不断努力学习，积极工作，现将本学期师徒工作总结如下：一、走进课堂，抓教师教学能力从我开始上班以来，作为学校分管教学的校长，她每一学期都会走进我的课堂，我很感激她，自己在课堂上的摸索，困惑，点滴进步等她都有看在眼里。每一学期，我都很期待她的到来，她每次来到教室，会走进我们的课堂，听教学内容、听教师语言表达、听环节的设置、听学生的反馈、看黑板上的板书等等，并详细记录在她的听课本上，自己的进步之处，她不会吝啬表扬；自己的问题之处，她会直言不讳指出并告知解决问题的方法，如今作为师父的她，再次走进我的课堂，她并未要求我的课堂一定要像怎样怎样，而是在融入自己真实的风格基础上进行教学，非常尊重我个人的个性选择，在听课中，她用敏锐的眼睛看到了我教学的短板，即关注的学生太少，给予学生独自操作、动笔书写的机会太少等问题。一有空，她都给我叮嘱说“多关注全班学生”，这份亦师亦友的情谊很温暖。二、拓宽课内外阅读，抓教师专业知识和课外学习阅读在教研活动之余，她会给我们讲很多当前教育的热点话题，比如：小升初、关注学差生、小组合作、家校沟通、名校择优等等，让我们跳出小课堂，看到更大的、宏观的教育现状，开阔我们的教育视野，而杨校之所以能够对课堂、对学生、对教学内容、对教育热点等信手拈来完全得益于她平时的课外阅读，有时候去她办公室，总会有厚厚的书籍摆放在办公桌上，这样的榜样，已经用隐形的话语告诉我们课外阅读的重要性，同时又要求我们回归自己最初的课堂，用自己丰富的专业学识、有效的教学方式扎进我们自己的每日小课堂，点燃学生对真善美的向往。三、做好老师，抓教师的道德修养正如习总书记所说：“做好老师要有理想信念，道德情操，扎实学识，要有仁爱之心”，杨校也是用这些话落实成行动严格要求自己，做到始终不忘作为人民教师的那份赤子之心，透过她的言行，也让我感受到了身上沉甸甸教书育人的责任，也将把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理中，爱教育、爱学生、爱一切美好的事物，做一个高尚的人、纯粹的人，坚守精神家园，不断提高道德修养，并用正确的道德观影响学生。谢谢有这样的机会，能更近距离的结识杨校，这份师恩吾当铭记于心，并在未来的教育教学生涯中，带着这些学习经验继续探索，学习，前进……接下来的日子里，我会更主动的向师父请教、向师父学习，努力工作、积极创新，争取早日成长为一名优秀的、合格的青年教师。