<h3> 为了进一步提高学校教师的专业素养，提高教育教学质量，促进学校的可持续发展，2月23日上午，即墨区实验学校召开了2023-2024学年第一学期学科教研活动暨学科教学质量提升分析会。孙慧玲副校长及各科分管干部和教研、备课组长出席会议。<br></h3> <h3> 孙校长首先对上学期工作进行总结，肯定了各分管干部和教研、备课组长上学期的工作，在分管领导和组长们的带领下，去年我校在青岛市、即墨区优质课比赛中取得了优异成绩。各备课组长对组内老师关心到位、积极组织教师们参加各种教研活动。在组长们积极引领下，组内工作氛围和谐、积极，老师们工作努力，共创上学期期末成绩的辉煌。<br></h3> <h3> 随后，孙校长对上学期期末考试成绩进行分析，着重关注了各科极差，关注各科潜力方向，有针对性地点出存在的问题。<br> 九年级数学备课组组长张俊利老师和八年级历史组组长李晓雯老师进行了教学经验分享。</h3> <h3> 张老师强调集备的重要性。数学组老师新老搭配，分组、分工合作。备课时老师们先对试题进行分析，根据学生情况进行分层布置，再由组内年轻教师制作出课件，由经验丰富老教师对重点习题进行解题方法分析，尽可能一题多解。组内老师教学风格多样，各有特点，老教师课堂开放，年轻教师虚心好学，课下相互交流课堂反馈情况、学生存在的问题，共同制定具有针对性的解决方案。<br></h3> <h3> 八年级历史组集备不仅重视知识点的集备，同时还备试题、备教法、备材料。组内着重打造先行课，在根据学生反馈情况进行分析，进行再集备。老师们分工合作，资源共享，将备课贯穿在教学的时时刻刻。为了提高课堂效率，组内老师各显其通，通过听写落实基础知识，通过思维导图助力学生构建知识体系，通过精选习题检测学生知识运用。<br></h3> <h3> 孙校长肯定了数学组和历史组老师们的工作，尤其是表扬了组内老师通力合作，互帮互助的温暖，老师们各尽其能，共促成绩的进步。<br> 最后孙校长对新学期工作进行展望，在新学期里老师们要进一步完善分层教学、分层作业，完善各组的教学资源库，以宽容之心对待同事。今后，我校将继续聚焦核心素养提升，立足课堂，潜精研思，以教促思维，以研共成长，最后做到人和、风正、气顺、情浓、心齐、劲足。</h3> <h3> 撰写:高 健<br> 照片:王小青<br> 审核人:孙慧玲 王小青</h3>