金塔县南关小学2024年教师寒假读书分享活动

生如夏花

蓄力行远道书香满风华 　　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。” 读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。 　　  为进一步提升教师的专业素养，丰盈教师的内涵， 2024年2月21日，金塔县南关小学开展了以“蓄力行远道书香满风华”为主题的教师寒假读书分享活动。 　　从“悦读”到“悦享”，我们以读书分享为桥梁，促进教师阅读思想的交织碰撞。好书共享，学研思悟，4位老师给我们带来了一场与众不同的书香盛宴。      在分享活动上，老师们从自己的阅读经历出发，畅谈了自己的读书感悟。一个个名家故事，一段段教育名录，一条条教育建议，从各位教师的口中娓娓道来。老师们或深情、或慷慨、或质朴，结合自己的教育教学实践声情并茂地畅谈了自己的读书所得。有的抒发了自己在读书中感悟、成长、享受的喜悦；有的叙述了在教育大师的引领下，自己教育观念的更新、精神的洗礼。一句句感悟记录着教师的收获与成长，大家在这场交流活动中共享到了读书的快乐！ 分享教师—刘海燕 　　刘海燕老师为我们分享了《第56号教室的奇迹》，第56号教室之所以特别，不是因为它拥有了什么，是因为雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，并且成为孩子的榜样。 做为一名教师，教书是要用心去教的，遇到再困难的事情也要用一颗坦然真诚的心去面对，从教师这个职业中获得幸福感。要当一名好教师，不仅要具有聪明的才智，而且需要足够的教学机智，能够处理好各种问题。要学会用优雅、成熟的方法来解决问题。要能站在学生的立场，来考虑问题。让所有的孩子都能够快乐的学习、茁壮的成长!“随风潜入夜，润物细无声”。做老师，应该向雷夫老师一样，时刻不能忘记爱学生是我们的根本。 分享教师——杜秀梅 　　杜秀梅老师为我们分享的题目是《读书漫谈》，她从记忆的烙印、历史的教训、阅读的多面和文化的传承四个方面为我们展示了自己一年来的阅读经历。从分享中我们可以感受到杜老师涉猎广泛，阅读非常有广度。 分享教师——卢秀花 　　卢秀花老师为我们分享的是我校退休教师黄多成老师编撰的《我的教育之路》研读感悟。她说：走进《我的教育之路》，嗅着淡淡的书香，聆听着黄老师的教诲，让我受益匪浅，我会沿着黄老师的足迹继续追寻、不断完善我的“师梦”。这本书我还要继续反复研读，要让黄老师的教育思想和高尚的人格洗涤我蒙尘的心灵，让我在教育这条路上更快成长，也酿造属于自己生命的酒香。 分享教师——马苓瑜 　　马苓瑜老师为我们分享的内容是余文森教授编写的《指向核心素养的课堂教学探索》一书研读感悟。余文森教授的《指向核心素养的课堂教学探索》深入浅出，简明扼要。既注重理论的剖析，又注重实践运用的策略介绍。这本书详细的讲解了核心素养的概念，指向核心素养的教学立场，教学方式和四大教学策略，可以帮助我们提升教学能力，树立新的教学观念。 阅读是一种生命本体的互相映照，是一种最为基础的教学手段，是一种弥补差距的向上之力，是一条通向幸福的重要通道。 　　教师因读书铸就的教书灵魂，便成了教育的永恒爱心、理想信念、道德良知以及社会责任心。这才是一个“真正的教师”不可或缺的精神底子。 此次教师读书活动，老师们在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，进一步点燃了学校教师读书的热情，坚定了教书育人的信念。在今后每一个氤氲着浓浓书香的日子里，愿每一位教师都能与书携手，用阅读的温度撑起成长的高度，做一个有厚度、有高度的教师！ 监制|闫尚国审核|卢风霞编辑|段金花