<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音乐的音符，蕴藏着神秘的魔法；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音乐的音符，飞舞着孩子的梦想；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音乐的音符，滋润着孩子的童年；</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">音乐的音符，伴随孩子悄然成长。</b></p> 认真倾听 把握精髓 <p class="ql-block"> 音乐是人类不可缺少的语言，是人类灵魂的升华。对于孩子们来说，音乐更是促进全面和谐发展而不可或缺的力量。正如《指南》中所说，艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，萌发幼儿对美的感受和体验，并最终用自己的方式去表现美和创造美。这也是幼儿园音乐教育的使命与目的。</p><p class="ql-block"> 为了进一步提高教师的音乐素养和实践能力，更加有效地开展音乐教学活动，2024年2月23日上午，西闫乡中心幼儿园特邀天真教育音乐讲师杨倩老师来园开展“好好玩音乐”专题培训。</p> <p class="ql-block">杨老师以有趣的节奏游戏带领教师们开启一段美妙的音乐之旅，帮助教师理解节拍与节奏的区别，掌握常见节奏的演奏方法。</p> <p class="ql-block">活动开始前，教师们互动讨论，浅谈了当前幼儿园音乐教育活动中存在的问题，并通过这些问题强调教师需审思音乐教育在幼儿园实践中的核心是情感促发，引领教师在情境中、游戏中深耕教学。</p> <p class="ql-block">随后，杨老师介绍了打击乐、歌唱活动、音乐欣赏、音乐游戏、韵律活动等五种幼儿园音乐活动教学形式，帮助教师理解各活动内容的核心发展目标，并通过活动案例，让教师们学习如何循序渐进地开展各个环节。</p> 随音悦动 共促成长 <p class="ql-block">杨老师采用互动形式，着重讲解了主题下教学活动的操作与实践，结合情境导入，运用语言节奏、律动、传统乐器演奏的教学元素，引导教师进行实际操作与训练，并就大家提出的相关教学困惑进行逐一解答，为教师们呈现了生动、高效的艺术课堂，让人耳目一新。</p> <p class="ql-block">整个培训活动在愉悦、轻松的氛围中结束，在轻松、愉悦的互动中老师们不仅感受了音乐活动的魔力，也通过智慧化的渗透融合让教育多彩绽放。</p> 感悟收获 感恩成长 <p class="ql-block">此次培训，是一次专业的引领，旨在让教师们探索音乐教学新方法，努力为幼儿创设有价值的音乐情境，激发幼儿自发、自主地进行音乐体验、表达与表现，引导幼儿欣赏乐曲、理解乐曲、展示音乐的魅力。 教师们通过参与式学习，学到了更多音乐教法，在互动中学习，在学习中思索，在思索中提升，使教师们深受启发，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);"> 陈鹤琴先生说：“我们将音乐的生气渗透到儿童生活中去，使儿童无论劳动、游戏时，都能意志统一，行动合拍，精神愉快的表现，使儿童生活音乐化。”让音乐成为开启幼儿智慧的金钥匙，丰富情感，完善个性，使他们能身心健康、全面和谐地发展。 教育是需要终身发展的行业，教师必须是需要终身学习的事业。我园将运用更专业、更科学地教学方法，让孩子们在美妙的音乐中畅享快乐童年！</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">图文｜贠咪咪</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核｜李丹</p>