<p class="ql-block"> 书香浸润心灵，书籍启发智慧。为了提高教师的综合素养，充实教师的假期生活，让阅读成为教师的习惯，乾安七中语文组在寒假中全员读书的任务，万物复苏惊蛰动，语文组满载着假期的收获，迎来了期盼已久的假期读书汇报活动。</p> <p class="ql-block"> 全体高三语文教师，他们利用在学校的假期进行阅读，专业阅读是最长远的备课和最好的教学准备，在阅读中借用别人的理论与智慧思考自己的教育教学实践问题，可以引领着我们向更高更美处发展。愿七中的教育因阅读而充满智慧，因阅读而一路书香！也愿我们的生命因阅读更加美丽！</p> <p class="ql-block"> “读书不觉已春深，一寸光阴一寸金”书是人们生活中不可缺少的一部分，每每与书相伴便会徜徉其中。假期学校为所有教师提供了《教育六问》和《致教师》两本书，语文组全体教师认真拜读并有了全新的感悟。大家认真读书的样子真好看！</p> <p class="ql-block"> 高一教师说读完《致教育》这本书，我对教育和成长有了更深的体会。书中深入浅出地探讨了教育的本质和目的，对于教育者和受教育者都有重要的启示。作者在书中传递的核心思想是:教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造和心灵的滋养。这使我深深感受到，教育的真正意义在于培养一个全面发展的人，而不仅仅是追求高分或技能的学习。在这个快速发展的社会中，人们很容易迷失方向，而正确的教育可以引导我们找到自己的道路，成为更好的。</p> <p class="ql-block"> 年轻教师代表说：教育是人类最古老的活动之一，教师也是人类最古老的职业之一，教育和教师几乎与人类文化同时产生。庄子笔下“一泓碧水，一树杏花”的杏坛令人心生向往；孟子把“得天下英才而教育之”当作人生三乐之一；孔子眼里教育是智慧的操练和德性的修养；张载笔下教育是“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”。我很庆幸自己能够读到这本书。鲍鹏山教授从“教育何为”、“教师何为”、“何为素质”、“经典何为”、“何为教材”五个有关教育的核心问题对中国教育进行了回望、批判和眺望，为即将成为教育工作者的我们指明了前进的方向。</p> <p class="ql-block"> “百味不如读书味，回味无穷数读书”。在美妙的寒假中，语文组的老师们伴随着雪花飘飘，静静品读学校精心推荐的书籍!一路书香，一路收获。读书平心静气，慢慢地涵泳、品味，每当有一点新的体会时，必然感到趣味无穷，其乐融融！！好书就是好朋友！在书的世界里感受知识的魅力，这是每一个求知的人都渴望的事情。</p> <p class="ql-block"> 寻一方庭院，与书为友，掬一杯清茶，共享一段征途。假期之中，若有一叶之舟可以载寻得内心的丰盈与安宁，那定是“阅读”二字。读一本好书，能启人心智，滋养心灵；读一本好书，能积淀知识，丰富人生。老师们结合自己的教育教学需求，精心选择了一本本适合自己的好书。</p> <p class="ql-block"> 教育因读书而美，生命因读书而雅，在日新月异的祖国腾飞中，我们相信，文字是力量的传递，经典是永恒的支撑。乾安七中将继续开展形式丰富的阅读活动，让教师们阅读的脚步因阅读月活动的开始而越走越快。与书相伴，心中有光，步履坚定；与专业书籍相伴，收获专业的自信与发展，真正到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得，做一个幸福的书香教师！</p>