龙泉街道安居小学开展“弘扬教育家精神勇担新时代使命”2024年寒假师德师风专题教育活动

滕州市龙泉街道安居小学

为进一步加强师德师风建设，引导全校教师明师德要求、遵师德规范、守师德底线，根据省教育厅和枣庄市教育局、滕州市教育和体育局有关通知精神，在确保安全的情况下，2月21日，安居小学开展“弘扬教育家精神勇担新时代使命”师德师风专题教育活动。 　　党支部书记、校长孔彪同志作了动员报告，他要求全体教师深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件要求，对全体教职工、领导干部提出以下几点要求： （一）全体教职工： 教育的根本任务就是“立德树人”，立德就是坚持德育为先，通过正面的教育来引导人、感化人、激励人，树人就是以人为本，通过合理的教育来塑造人、改变人、发展人。 立德树人是指培养人的德行和品格。将道德教育纳入教育体系，以培养全面发展人才。立德树人的核心观念是以德为先，以立为本，旨在通过有计划、有目的的教育方式，引导学生树立正确的价值观、道德观和人生观，培养他们具备良好的道德品质与行为准则。立德树人强调全面发展，要注意学生的智育培养，也要注重培养学生的德育、体育、美育和劳动教育等方面的全面发展，使他们能够成为具有社会责任感、道德情操、创新能力和文化素养的德才兼备的人才。通过立德树人的教育，建立一个和谐、稳定、有活力的社会。立德树人是与党的教育方针相吻合。 立德树人应该做到“三个教育、六个学会”。 如何立德做到“三个教育”：思想政治教育、道德品质教育、心理健康教育。 如何树人“六个学会”：学会做人、学会生活、学会学习、学会劳动、学会审美、学会健康。（二）领导干部 要努力实现德才兼备的管理者，优秀的品德是成就一个人成功的基础，有才无德，其才足以济其奸，有德无才，才不足以助其成。 1.校长的领导，首先是教育思想的领导，其次是行政领导，教育思想是办学的灵魂，教育质量是办学的生命，学校管理是办学关键，校长要把主要精力用在抓灵魂、抓生命、抓关键上。校长更要成为更新教育观念的先行者，成为搞好教育的排头兵，成为终身学习的带头人。 2.领导干部具体做到四五六。 <1>对待老师要做到四处：念其好处、帮其难处、看其长处、宽其短处。 <2>具备五种能力：一是思想引领能力；二是客观决策能力；三是量才录贤能力；四是组织协调能力；五是学习研究能力。 <3>六个更重要：做人比做事更重要；做事比做官更重要；公心比热心更重要；学问比学历更重要；身教比言教更重要；过程比结果更重要。 3.教师方面： 树立教育家的情怀，提升业务真能，正确处理好教与学的关系，牢记老祖宗的教育传承，把课堂教学的主阵地形成独特的教学模式方法。 在教学方面注重：教学无类、因材施教、寓教于乐、教学相长。 学生学习方面注重：学以致用、学而时习、循序渐进、持之以恒。 课堂教学方面：实现六步法，即定向、自学、讨论、答疑、自测、自结。 　　副校长赵连伟同志主持会议，并传达了《滕州市教育和体育局关于开展“弘扬教育家精神勇担新时代使命”师德师风专题教育活动的通知》。要求全体教师根据通知精神，深入学习，认真研讨、认真做笔记，根据教学实际深刻反思刨析自己，撰写学习心得体会。 　　2月22日，副校长刘利同志传达了《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》及《滕州市中小学教师师德师风承诺书》等文件。 　　工会主席韩郑同志通报了《教育部公开曝光第九批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》及《教育部公开曝光第十三批7起违反教师职业行为十项准则典型案例》，并传达了“教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订的）》的通知 ”等。 　　党支部书记、校长孔彪同志围绕思想铸魂、立德树人、使命担当、传承创新等内容，阐述新时代师德师风内涵要求，面向全体教师开展宣讲。 　　会后召开班子会议，孔彪校长安排部署新学期需要落实的几项工作：1.党建工作；2.安全大检查；3.后勤保障工作；4.师德师风专项教育活动；5.教师业务培训（开学前准备）；6.做好开学第一课的准备工作。 　　本次学习活动采用集中学习和自主学习，线下学习和线上学习相结合的方式。老师们围绕师德师风建设开展个人反思、问题查摆，实事求是进行批评和自我批评，通过学习，进一步增强了老师们的责任感和使命感。 文字：韩郑编辑：孔祥飞初审：刘利终审：赵连伟