<p class="ql-block"> 风正劲足，自当扬帆远航。</p><p class="ql-block"> 任重道远，更需快马加鞭。</p><p class="ql-block"> 为了促进教师专业发展，加强集体备课实效性，改进教学方法，提高教学质量，2024年2月21日—2月22日，十家堡中心小学校进行了集体备课活动。各学科践行“技术赋能教学，精准提升质量”理念，集思广益，智慧众筹，青蓝结对子，互帮互学，吹响了新学期教学工作的号角。</p> 班主任风采 <p class="ql-block"> 孙丽影老师作为本次集体备课的主备人，她从大单元视角出发，关注学生核心素养的培养，立足新课程标准，聚焦提升学生的语文综合能力，是一次基于学习任务群的教学评一体的单元整体教学实践。切实能在“双减”的大背景下精简提质，促进课堂教学的精准高效，让每一节课落地有声。</p> <p class="ql-block"> 王海艳老师作为本次集体备课的主备人，创造性地处理和运用教材，对于四年级下册语文课《白鹅》的教学目标把握得准确到位，教学流程清晰，环环相扣，过渡简单自然，注重发展学生的思维能力，激发学生的想象力。由读悟情，由浅入深，层层推进，直至学生充分领悟文本所蕴含的情感。</p> <p class="ql-block"> 教学研讨，贵在真诚。研讨的氛围很浓厚，同年组老师们的直言不讳、畅所欲言，负责领导分析深刻、对本节课的设计进行了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 牛冬梅老师主备了以《“分”出精彩，“层”出不穷》为主题的分层作业设计课。牛老师从学生实际出发，遵循因材施教的原则，根据学生的不同能力水平设计层次不同的作业，让孩子都能有所提高，并以《燕子》和《位置与方向》两课为例，详细讲述了自己的分层作业设计，对怎样提高教学的实效性起了一个抛砖引玉的作用。</p> <p class="ql-block"> 各位领导与同年组教师进行了精彩点评。点针对主备人在讲述过程中的亮点给予了充分的肯定，针对课堂中出现的共性和个性问题进行探讨，学其所长，研有所得，营造了浓厚的教研氛围。</p> <p class="ql-block"> 李艳杰主备的内容是部编版小学语文一年级下册第一单元《小青蛙》本课是一首生动有趣的儿歌,通过儿歌创设的识字情境让学生认识到"青"字与不同偏旁组合能够形成新的汉字,让学生初步感受形声字形旁表义,声旁表音的构字特点,同时这首儿歌节奏鲜明,内容生动有趣,既是学生练习朗读的好材料,又能让学生在学习儿歌的过程中懂得保护青蛙，渗透情感与价值观的教育。</p> 科任老师风采 <p class="ql-block"> 张悦老师主备了科学课《种子发芽实验》，她从现代教育的重要目标出发，引导学生进行大胆猜想，设计实验方案并动手实践，这种教学实践旨在精简提质，通过促进课堂教学的精准、高效，实现教学效果的最大化。这样的教学方式有助于学生在学习中培养创新精神和解决问题的能力。不仅能够增强学生的学习动力，也能够培养他们的团队协作精神。</p> <p class="ql-block"> 马慧老师主备了三年级下册第一单元《我很诚实》一课。通过四个学习活动，尝试对学生进行分组学习，分组管理，课上利用宋濂和曾子的故事作为示例，让学生了解诚实是中华民族的传统美德，引导学生学会分辨是非，用诚实的行为去应对生活中遇到的问题。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 春至人间芳菲月，“教研之花”绽芳华。——集体备课，我们一直在路上……让我们有“备”而行图新篇，凝心聚力向未来。相信在校领导的精心筹谋下，在全体老师的共同努力下，十家堡中心小学校将会迎来更加灿烂的明天！</p>