【研训一体】研命题设计,助素养提升

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<p class="ql-block">2月22日,奎文区教科院组织开展的“基于素养提升的教学评价设计”中小学英语专题培训,在奎文区明德学校拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block">本次培训秉承扎实推进市区教学工作会议精神,深化课堂教学改进研究,提升教师综合素养。</p> <p class="ql-block">培训邀请专家进行了命题设计的讲座,对命题规范进行了详细解读。</p> <p class="ql-block">区教研员张鹤群主任对上学期的工作进行了总结,并对本学期的教学教研工作进行了新的部署,提出了新的要求。</p> <p class="ql-block">培训邀请三所学校的老师,就命题设计进行了经验分享。</p> <p class="ql-block">骨干教师就跨学科主题学习进行了系统培训。</p> <p class="ql-block">老师们奋笔疾书,在知识盛宴中汲取精华。</p> <p class="ql-block">每一场教研活动都是一次专业的研讨,更是一次思维的碰撞。本次培训不仅搭建了学习交流的平台,而且进一步提升了教师筛选、评价、命题的专业素养,促进教学评一体化的落实,助推教师专业成长。</p> <p class="ql-block">一路高歌踏雪来,一路繁花迎春开。奎文小学英语团队将持续优化命题设计,培养学生英语素养,不断提升教育教学质量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿:孙银苹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑:杨丽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">责编:张刚</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>

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