<p class="ql-block"> 生物世界丰富多彩，生命之美无外不在。为了贯彻“双减”政策，促进学生健康成长和全面发展，让学生的学习生活更加充实和快乐，初二生物组老师们以减轻学生作业负担，增强学生的动手操作能力，激发学生实践探究热情，发展生物核心素养为出发点和落脚点布置了生物特色作业：</p><p class="ql-block">1.设计一幅思维导图</p><p class="ql-block">2.观察并绘制鸡卵的结构</p> 绘制思维导图 <p class="ql-block"> 学生们积极参与，用自己的智慧和巧手，制作出了一张张精美的思维导图，体现出了学生们良好生物基础和优秀的审美能力。许多作品不仅色彩丰富、图文并茂、书写美观，给人以赏心悦目的感觉，而且核心重点突出，内容生动活泼，版面设计新颖独特。</p> <p class="ql-block"> 这些思维导图不仅是学生们生物学习的成果展示，也是他们创意和想象力的表现。通过制作思维导图的形式，同学们能够将所学知识与实际生活相结合，提高自己的生物实际应用能力。</p> 观察鸡卵的结构 <p class="ql-block"> 生物是研究生命的学科，而生命存在的意义，需要学生自己去接触、去体会。这学期同学们刚学习过鸟卵的结构，通过在家仔细观察我们生活中最常见的鸡蛋的结构，进一步加深对鸟卵结构的认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 观察后尝试绘制鸟卵的结构，增强学生的绘图能力，通过绘制鸟卵的结构进一步加深对知识的巩固。</p> <p class="ql-block"> “知识来源于生活，并应用于生活”。这次的特色作业，学生在动手操作的同时将枯燥乏味的生物学书本知识转化为妙趣横生的实物操作，不仅丰富了学生的假期生活，更锻炼了他们的动手能力和创新能力，同时将所学知识应用于生活实际，活学活用。</p>