<p class="ql-block">高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”，好书，像长者，谆谆教导。似导师，循循善诱。如朋友，心心相印。为丰富小学生的假期文化生活，提高学生的阅读能力，逐步形成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯，东关小学开展“寒假读书”系列活动，并取得了丰硕的成果。</p> <p class="ql-block">假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽风景线。看！孩子们读的多认真啊！</p> <p class="ql-block">“读书是一种享受，是一种快乐，是一种幸福”。无论何时何地，让我们来共同营造一个书香浓郁的阅读大环境。亲子共读让家长走进孩子的世界，了解孩子的世界，每天坚持读书，和孩子一起进入书里的童话世界，陪孩子共同成长！看！他们读的多带劲啊！</p> <p class="ql-block">读书是基础，笔记是延伸。在读书时联系自己的思想实际，摘录喜欢的词语，写下欣赏的语句，发现读懂的新知，产生自己独特的感悟……孩子们把这些感悟记录下来。看！那一张张充满创意，色彩斑斓，内容充实的读书小报。</p> <p class="ql-block">读书之后，写下读书心得是一个好习惯，这能让我们对于自己读的书有更深刻的体会，相信同学们也都认识到了这一点。看同学们写下的心得体会，真为他们感到骄傲，真是一群爱读书爱思考的孩子啊！</p> <p class="ql-block">老师们自选一本教育理论书籍或学科专业书籍，认真阅读后撰写读书心得，期待通过这些个性化的阅读，促进教师自身专业化水平的快速提升。</p> <p class="ql-block">世界上最美的姿势，是手捧一本书阅读的姿势；世界上最好闻的香味，是书中淡淡的墨香。一个有书的假期，可以让教师们在嘈杂的世界中，寻求一份宁静，过得充实而快乐！</p>